预初地理(地球仪的认识和经纬线知识的应用).doc

PAGE 课 题 地球仪的认识和经纬线知识的应用 教学目标 建立地理学习的立体空间感，掌握经纬线的特点，并能应用于读图，培养学生的探究能力和地理空间感的建立。 重点、难点 经线经度、纬线纬度的确定方法及其特点；东西半球的划分；经纬网及其应用； 考点及考试要求 地球的形状、大小；地轴、南北极；东西半球、南北半球的划分；高、中、低纬的划分；经纬网及其意义； 一、地球仪 设问：为什么会有地球仪？ 地球很大，我们不可能去实地研究，我们把地球按比例缩小——地球仪。 认识地球仪：地轴、北极、南极、赤道、纬线、经线 地球仪正确的摆放角度。 关键词记录： 南、北两极（地球自转中唯一相对静止的两个点、地轴穿过） 地轴（假象中的一根轴，北极星在这根轴的北端无限延长线上，经过南北两极点） 二、经纬线与经纬网 经线及经度 经线和经度的概念 经线的特点： 1每条经线都是一个半圆； 2每一条经线都等长，等于地球球体大圆的一半； 3所有经线都相交于南北两极点； 4沿着同一条经线走，不是北方就是南方； 5经线指示南北方向；经线南北方向延伸；经度东西方向更替； 6经线之间的间隔不相同，在赤道处最大，为每一经度相差111km ②经度的划分：０度经线（即本初子午线）的确定及东西半球的分界线 经度一定要表明东经和西经：如Ａ地（东经９０度或９０°Ｅ）　Ｂ地（西经９０度或９０°Ｗ） 怎样判断东经和西经： 东经：０度以东到１８０度或越往东度数越大是东经，西经则相反。 东西半球的界线：２０?Ｗ和１６０?Ｅ组成的经线圈。 认真看课本24页东西半球图，找到你熟悉的地方分别在东半球还是西半球？ 思考：为什么是东西半球的界线是２０?Ｗ和１６０?Ｅ组成的经线圈，而不是０度和１８０度所组成的经线圈呢？ 练习：判断东经和西经；判断东西半球 2、纬线和纬度 ①纬线和纬度的概念 纬线的特点： 纬线是个整圆,因此纬线又称纬线圈； 纬线圈的长度由赤道向两极递减；赤道最长，极点缩小为零；纬度越高，纬线圈越短； 所有纬线都相互平行；（都与赤道所在平面平行。） 沿着同一条纬线，不是东方都是西方； 纬线指示东西方向，纬线沿东西方向延伸，纬度沿南北方向更替； 相邻两条纬线的距离相同，都是111km/度； 纬度的划分：赤道（0°纬线）与高中低纬的划分 一个地理位置的纬度一定要表明北纬和南纬。 如北京的纬度是40°N（北京116°E，40°N）； 上海的纬度是31°N（上海121°E，31°N）； 在地图上找到北京，找出北京所在的经线和纬线； 纬度变化特点： 在北半球，越向北方，纬度越高；越向南方，纬度越低； 在南半球，越向南方，纬度越高，越向北方，纬度越低； 思考：如果一个点A纬度比点B纬度高，并都在北半球（南半球），那么A在B的什么方向？如果A、B不在同一半球呢？ 怎么判断南北半球？ 纬度越向北方越大，则处于北半球；纬度越向南方越大，则处于南半球； 高中低纬的划分 0°--30°低纬度 30°60°中纬度 60°90°高纬度 三、习题演练 1.分析判读A、B、C的经度。 2. 地球上既位于东半球、又属于西经度的范围是（? ? ）。A.0°向东至100°E? ?? ?? ?? ?B.0°向东至180°C.180°向西至160°E? ?? ?? ? D.0°向西至20°W 3.甲乙两人以相同速度从南极同时出发，分别沿东经40°和西经40°向北前进，发生的情况有：（? ? ）。A.他们在北极相遇? ?? ?? ?? ?? ?B.在赤道上他们之间相距最近C.他们之间的距离始终不变? ?? ? D.他们可能在南极再相会 4. 某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地的地理位置是（? ? ）。A.西经20°和赤道的交点? ?? ?? ?B.东经160°和赤道的交点C.经度0°和赤道的交点? ?? ?? ? D.经度180°和赤道的交点 5. 一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是（? ???）。A.O°纬线上? ???B.O°经线上? ???C.北纬90°? ?? ?D.南极点 6. 关于经线的叙述，正确的是（? ? ）。A.两条正相对的经线可组成一个经线圈B.全球可划出360条经线C.经线都指示南北方向D.所有经线都相互平行，永不相交 7. 下列四幅图中，甲地在乙地的西北，丙地在丁地东南的是（ ）