以“润爱”为核心的幼儿园社会领域教案设计.docx

幼儿园教案 以“润爱”为核心的社会领域教案，激发孩子内心爱的表达和认知 一：设计意图 小班爱自己，爱他人，利用在一起的时间来激发孩子们之间相互团结的正义感。 中班爱家乡，培养孩子对家乡的归属感和认同感。 大班爱祖国，激发孩子们的爱国主义，和强烈的爱国精神。 活动一：运球小游戏(小班) 设计意图：在说说、玩玩中体验一起游戏的快乐，提升爱的表达能力，加深他们之间的情感 活动准备：音乐和一个球 活动过程： 谈话导入--引起幼儿兴趣 老师：今天我们一起来玩个游戏，好不好？ 小朋友：好 老师：那你们看看老师手上是什么？ 小朋友：球 老师：嗯，真是太棒了!那老师给你们一人发一个好不好？ 小朋友：好 游戏开始…………… 　　老师：小朋友们分为两人一组哦 小朋友：好 老师：每组过来拿一个球 小朋友：好 老师：小朋友们，接下来每组的两个人要从教室的这里将球运到教室的那里哦，并且最重要的是什么？大家知不知道？ 小朋友：不知道 老师：手不可以碰到球的情况下将球运过去哦 老师：来，我给大家示范一下，第一组的小朋友来示范 小朋友：好 老师：两个人互相抱着对方的腰，将球放在两个人的身体中间 老师：还有别的方法，小朋友可以动动脑筋哦 小朋友：好 老师：好，那我们开始吧 　　小结：小朋友们只有懂得相互协作的道理才可以事半功倍哦！ 结束语：掰一根筷子很容易就掰断了，但是两根，三根，四根呢？小朋友们会发现，非常难掰断。这是为什么呢？因为团结的力量远远超过你们的想象，希望你们可以相互团结的道理哦 活动二：我爱家乡（中班）（大班） 设计意图：了解家乡之美，体会到家乡的独特之处 谈家乡——看家乡————延伸祖国之美 活动准备 儿童歌曲《我爱家乡我爱祖国》??多媒体课件、示范画1张。 活动过程： 谈话引出主题—拉近教师与幼儿的距离 今天老师就带着大家一起逛逛我们美丽的家乡吧！带领孩子看一下家乡的风景。在逛的时候进行适当的解说 2.集合提问：“小朋友，刚才我们在逛的时候经过了哪些地方？” “这些地方你们以前去过吗？你觉得美吗？你最喜欢哪个地方？为什么？ 3.你们知道老师最喜欢哪里吗？老师觉得家乡的河是最漂亮的，因为老师白天上班觉得很累，到了晚上就喜欢在河边散步，特别是在河边，还有很多漂亮的灯，看起来特别好看，所以我把他们都带来了 4.那现在老师就给大家看一下哦…(开始介绍)嗯那接下来呢，老师呢，会给大家一些照片，照片上会有我们今天看到的美景，小朋友们每个人说一个你最喜欢的家乡照片，并说出自己的理由好不好？ 幼儿老师巡回！注意提醒（幼儿选择一副自己最喜欢的照片） 那我们一起来看看你们选择的照片，小朋友们按顺序来一个一个说哦 最后一起大合唱《我爱家乡我爱祖国》，表现出对美丽家乡祖国的无比热爱。 家乡是美好的，在我们小朋友的心里留下了深刻的印象，也在小朋友的手中变得多姿多彩，希望在我们共同努力下将建设得更加美好，同时也祝愿我们的大家乡中国变得更加美丽富饶繁荣昌盛