浙江艺术职业学院自主招生文化考试大纲(语文).doc

目 录 语文考试大纲………………………………………………………1 古诗文背诵参考篇目………………………………………………27 语文试题（样卷）…………………………………………………28 语文试题样卷参考答案……………………………………………38 数学考试大纲………………………………………………………42 数学试题（样卷）……………………………………………………52 数学试题样卷参考答案……………………………………………56 英语考试大纲………………………………………………………60 语音项目表………………………………………………………62 语法项目表…………………………………………………………62 功能意念项目表……………………………………………………65 话题项目表…………………………………………………………68 英语试题（样卷）…………………………………………………69 参考答案……………………………………………………………80 浙江艺术职业学院自主招生文化考试大纲 语 文 Ⅰ．考试性质 浙江艺术职业学院自主招生文化考试是为学院表演类专业提前自主招生而进行的选拔性考试，是浙江省普通高校招生考试的组成部分。学院根据考生成绩，按已确定的招生计划，专业成绩和文化成绩全面衡量，择优录取。因此，自主招生考试的语文试题既要有较高的信度和效度，又要有必要的区分度，保持适当的难度。 Ⅱ．考试能力要求 自主招生考试语文在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的知识范围内，要求全面测试考生的语文能力。语文能力要求可分为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种，并表现为六个层级： A.识记 指识别和记忆，是最基本的能力层级； B.理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级； C.分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级； D.鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级； E.表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级； F.探究发现 指探讨疑难问题，有所发现和创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 自主招生考试语文坚持语文学科的工具性与人文性的统一，在注重对考生语文素养全面测试的同时，着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力，阅读、写作方面的能力。 Ⅲ．考试内容 语文科的考试内容是根据艺术职业学院对新生文化素质和能力的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》、《浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》，并考虑中学语文教学实际而确定的。 考试能力及相应的能力层级如下： 一、语言文字知识和运用 掌握基本的语言知识，具备一定的语言表达技能。 1、识记A ①现代汉语普通话常用字字音的识记 ②现代常用规范汉字的识记和正确书写 2、表达应用E ①正确使用标点符号 ②词语(包括熟语)理解和正确使用 ③病句的辨析和修改 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 ④语句的扩展，语段的压缩 ⑤句式的选用、仿用和变换 ⑥常见修辞方法的正确运用 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 ⑦语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体 二、现代文阅读 能阅读一般文学类和实用类文本 1、识记A ①中外重要作家及其时代、国别和代表作 ②文学体裁常识的识记 2、理解B ①理解文中重要词语的含义 ②体会重要语句的丰富含义，品味精彩语句的表现力 3、分析综合C ①作品结构的分析，作品主题的概括 ②作品体裁基本特征和主要表现手法的分析 ③文中信息的筛选和整合 ④语言特色的分析，文章结构的把握，中心意思的概括 ⑤文本文体基本特征和主要表现手法的分析 4、鉴赏评价D ①作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟 ②对作品所表现的价值判断和审美取向的评价 ③对文本主要观点和基本倾向的评价 ④对文本所产生的社会价值和影响的评价 5、探究发现F ①从不同角度和层面对作品丰富意蕴的发掘 ②对文本的某种特色作深度的思考和判断 三、古代诗文阅读 能阅读浅显的古代诗文，默写常见的名句名篇。 1、识记A ①重要作家及其时代和代表作 ②文学体裁常识的识记 ③常见古诗文名句名篇的默写(参考篇目见附录1) （参考篇目见附录1） 2、理解B ①常见文言实词在文中含义的理解 ②常见文言虚词在文中用法的理解 常见文言虚词(18个)：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 ③与现代汉语不同的句式和用法的理解 不同的句式和