2016_2018年河北中考语文试题分析、评价.ppt

2016-2018年河北中考语文试题分析、评价 及备考启示 沈自强   近 年来，河北省中考语文试卷始终贯彻《语文课程标准》的基本理念，遵循《河北省初中毕业生升学文化课考试说明》的各项要求，秉承着“稳定中谋求发展，变化中力求创新”的原则，试卷充分彰显语文学科的特点，所设试题选材更加贴近学生生活实际，试题难易比例搭配具有良好的梯度和区分度，有利于考生水平的发挥。命题材料的选择不依赖、偏向任何版本的教材。近三年来，河北省中考语文试卷不断创新，考查形式灵活，选材贴近生活，题干科学简明，难度把握适当，导向功能彰显。 课件目录 一、试卷结构 综合情况分析 年份 内容 全卷 积累运用 阅读理解 写作   题量 分值 题量 分值 比重 题量 分值 比重 题量 分值 比重 2016 21 120 4 20 16．6% 16 50 41．6% 1 50 41．6% 2017 22 120 5 21 17.5% 17 49 40.8% 1 50 41．6% 2018 21 120 4 21 17.5% 16 49 40.8% 1 50 41．6% 近三年的题量与分值及比重 分析与启示 1.从上面表格可以明显看出，河北省中考语文试卷总分和板块保持了相对的稳定性，总分120分不变，三大板块(积累运用、阅读理解、写作)不变。 2．2016年和2018年题量和分值完全一样，2017年有了变化，全卷题量由21个小题变化为22个小题，增加了1个。积累运用部分题量增加了1个，由4个变为5个，分值与2018年一样。写作题量和分值没变。 语文学科能力评价 一、核心素养下的学科能力评价 二、考试说明中的能力层级评价 示例：2017年语文学科能力考查情况 二、考试说明中的能力层级评价 学业能力层级的具体表述 2018年河北中考核心素养下的 学科能力与学业水平要求的学科能力比较 2018中考对能力层级的落实情况 分析与启示：从表格中可以看出，表达应用是重点。其次是分析综合能力，识记方面设置了18分，说明了对基础知识的重视程度。鉴赏部分两个题目，设置9分，难度并不大。从数据可以看出，中考题目在能力要求上重视基础题与中档题，对鉴赏评价难度的题目设置比例并不高。 分析与启示： 1.从2016年-2018年，河北中考语文在语言基础知识积累部分分别设置了4、5、4道题目。 2.考点覆盖名句默写，识字与写字等。3年都考到的考点是名句默写，识字与写字，及图表题目。选考的是语病，句子排序，书法作品，对联。 3.要注重名句默写，识字与写字，及图表题目的备考复习，其次是语病。   各知识板块具体分析 分析与启示： 1.选材与范围：2016-2018年都选择的课内古诗词阅读，而且都是精读课文。 2.诗歌阅读连续3年都考到句子理解与内容思想感情两个考点。并且在考查方式3年保持一致。 3不同是分值2016年时5分，2017-2018年都是6分。这里可以看出，诗歌阅读考查很稳。没有多少变化。 附古代诗歌阅读中考考点。 【考点16】划分朗读节奏 【考点17】欣赏词义和句意。 【考点18】理解作品的基本内容和作者所表达的情感。 【考点19】体会作品的语言特点和写作方法。   分析与启示： 1.文言文考查篇目全部是课外文言文。今后预计还将选取简短浅显的课外文言文进行考查，即语段为课外，考查的词语、句式在课内十九篇中能找到依据。  2.题量在变化中。从分值来看，2016年分值是15分。2017-2018都是14分。  3.考查知识点不断创新，实词解释、虛词辨析、句子翻译为常考点，还包括文章内容理解、信息的概括、人物分析等。三年都考到了实词、翻译这两个考点，这要求学生在复习中要重视。另外2018年考查了概括作者观点态度这个考点，要引起重视。  4.文言文阅读注重迁移，体现课内知识课外用的原则，鼓励学生灵活运用。文言文课外迁移阅读的大趋势，避免了部分教师让学生死记硬背词语含义和用法，忽略对文本的分析和欣赏的倣法。 分析与启示： 1．纵观河北省3年中考，现代文阅读中三次出现过说明文。2016年考说明文和议论文，2017年考说明文和记叙文，2018年考说明文和记叙文。2019年仍然要重视说明文阅读。 2．近年来说明文阅读突破了以往说明文只考固有的文体特点与常识的局限，说明对象、、说明方法、说明文语言准确严密性的特点等考点均未涉及，而是侧重考查考生的