四年级综合教案设计.doc

PAGE PAGE 13 四年级上册综合实践与创新活动教案?? ? ? 教学总要求： ?? ?1、在实践活动中，要运用已有的知识和经验，学会并运用小调查、小实验、小设计、小制作等类似科学研究的方法，去探索大自然的神奇奥秘，感受社会生活中丰富多彩，获取知识。 ? 训练重点（难点）： 1、探索“早餐的学问”。 2、研究怎样“让空气更清新”。 3、体验“小小车迷” 的乐趣。 4、感受“生活中的每一分钟”。 ? 1、文明礼仪伴我行? 教学目标： 学习掌握小学生应遵守的文明礼仪规范，培养他们树立良好的道德情操对学生的成长具有重要意义。 教学重点、难点： 学习文明礼仪规范 教具准备： 搜集文明礼仪规范 课时安排： 教学过程： 一、导入： 文明礼仪伴我行? (读题) 二、活动与体验: ??? 1、小探究 礼仪知多少 2、调查： ???????? 生活中的礼仪 ??? 3、体验： ???????? 校园文明礼仪风采 三、拓展与创新： ?? ???????建立宣传组织????? 小小礼仪宣传员 四、展示与评价 ??? 1、开展宣传活动 2、开展礼仪风采??????? ?展示活动：升国旗 3、活动总结 ? 2、早餐的学问 教学目标: 让学生知道早餐的重要性，并能够设计营养早餐，理解不吃早餐的危害。 教学重点、难点： ??? 1、不吃早餐的重要性 ??2、不吃早餐的危害性 教具准备： ??? 图片 课时安排： 2课时 教学过程： 一、导入：同学们，今天你吃早餐了吗？你的早餐吃了些什么？ 二、小组交流 1、吃早餐的人数 2、没吃早餐的人数 3、吃早餐的品种 问题：在统计表中你体现了什么问题？ 三、汇报 1、许多人对早餐不够重视、或者不吃、或者凑合 2、危害 ? ? ? 第二课时 一、探究思考： 问题：不吃早餐对身体有什么危害? 探究： ??? 1、同学们吃早餐情况的调查 2、早餐的健康 3、营养早餐的制作 二、活动方案： 方案一:早餐中的科学 问题：早餐究竟应该怎样科学？ ① 什么是营养早餐？ ② 长期不吃早餐容易引起什么病? ③ 小学生的早餐应该怎样才科学？ 出示营养早餐的要求 方案二：调查 小博士提示： 自己制定调查计划 设计：营养早餐 1、设计一份????? 营养早餐的食谱 2、应注意的问题 3、小案例 ???????????? 蛋炒饭 三、展示与评价 让大家都来重视早餐，改变不良的早餐习惯 ? 3、感受秋天 教学目标: 让学生抓住秋天的特点探索秋天的秘密 教学重点、难点： ?探索秋天的秘密 教具准备： ??? 图片?? 表格 课时安排： ?? 2课时 教学过程： 一、导入 同学们知道现在是什么季节吗？?? （秋天） 二、探讨： 1、你们喜欢秋天吗? 2、秋天有哪些变化？ 3、秋天有哪些特产？ 三、活动与体验 探索秋天的秘密《感受秋天》活动计划 注意： 1、制订一个观察计划，把观察什么、时间、方法和目的等确定下来 2、要根据需要准备好观察工具如温度计、放大镜、望远镜、米尺 3、做好记录?? 可以画草图，也可以拍照 ? ? 第二课时 ? 一、汇报： 1、天气变凉 2、庄稼果实成熟 3、有的动物开始冬眠 4、树叶变黄落下 二、拓展与创新 在秋天里成长 1、用玉米皮编织手工艺品 2、学习给果树剪枝 3、宣传秸秆的新用途 三、展示与评价 交流秋天的体会和感受 四、活动目的 做好保护空气环境的小卫士 1、杜绝烧秸秆 2、避免污染 五、小结： 学习了这课，你有什么新的收获和体会 ? ? ? ? ? 4、让空气更清新 教学目标: 1、让学生明白污染空气的危害性 2、怎样才能使空气清新，天更蓝、水更清 教学重点、难点： ?空气污染对身体的危害 教具准备： ??? 资料 课时安排： ??1课时 教学过程： 一、导入 既看不见，也摸不着，它是地球的纱衣，把地球打扮的五光十色，瑰丽无比，它是地球的铠甲，猜???????? （空气） 思考：关于空气你知道多少？有什么问题？ 大家讨论一下 ① 空气没有颜色吗???????????? 天空为什么是蓝色的 ② 什么是空气质量 ③为什么树林里的空气让人觉得特别舒服 活动一、了解家乡空气质量 1、刮风，闻到一股怪味 2、天空是灰蒙蒙的 活动二、是什么污染了空气 1、汽车尾气污染?? 2、烧烤污染空气??? 3、砖厂污染 ? 5、生活中的每一分钟 教学目标: 了解一分钟的作用，能够科学利用一分钟的时间，教育学生要珍惜时间 教学重点、难点： 教育学生要珍惜时间 教具准备： ??? 图片?? 课时安排： ??? 1课时 教学过程： 一、导入 同学们你体验过一分钟的长短吗？让我们用自己喜欢的方式来感受一下一分钟吧。 二、活动计划 说一说： 1、一分钟到底有多长？ 2、我们怎么样才能