中小学实验室工作自评表.doc

中小学实验室工作自评表 学校： 填表人： 2013年 月 日 指标 评估内容及标准 分值 自评得分 扣分原因 实验室管理 （30分） 1、实验室安全设施齐备、环境干净、实验氛围浓厚。门窗要安装防盗门窗，室内要有防火设备且布局合理；室内整洁、通风良好、采光合理；能够营造适合学科特点的文化氛围。 6 2、各种制度齐全，建有电子档案。各种制度、规则、办法落实到位，并按要求装框上墙；实验室所有的设施、器材明细账及规章制度、管理档案建有电子档案，并与文字档案一致。 6 3、帐册齐全，档案完善。有教学仪器总账和中学理科、小学科学明细账并妥善保管，明细账与仪器物品要求相符。每科实验室都有专门的档案橱，各类资料齐全并全部入盒。各种活动记录完善，档案资料详实、管理规范、保存完好。（教学档案至少保存两学年） 6 4、仪器保管完好。仪器分类编号清晰、摆放合理科学规范；有仪器领用借还、维修保养、报损等制度及相应记录。说明书资料妥善集中保管。仪器、药品、标本等性能完好或良好率达95%以上。 8 5、药品管理符合有关要求。有毒、易燃易爆等危险药品单独合理存放，实行双人双锁专人管理。不得存放和使用过期和不合格药品。 4 实验室建设 （30分 1、实验室建设达到规定标准。实验室、仪器室、准备室建设达到标准化建设要求，且至少有一个实验室配有多媒体设备，化学实验室排气装置应符合环保要求。仪器室有统一的仪器橱，橱的数量能满足全部仪器入橱（中学化学药品有危险品专柜和换气设备）。中学各准备室有准备台，要求水、电到准备台（小学可以仪器室、准备室合用）。综合实践活动室或科技活动室至少有1口。 8 2、室内设施配备合乎规范要求。桌、橱、水、电、排风、窗帘、胶垫、安全设施等规范、齐全，天棚墙面及地面（非易燃物）质量较好。 8 指标 评估内容及标准 分值 自评得分 扣分原因 验室建设 （30分） 3、教学仪器配备标准及数量达到部颁标准。各科按教育部中小学理科仪器标准配备，学校教学仪器配备每4个平行班配备一套，学生分组实验仪器按2人一组配备。综合实践活动设备器材基本达到省标准要求。 7 4、实验耗材及时补充。学校每年提供正常开设实验教学经费，每年及时申报配备耗材的计划，满足学生分组实验需求，后续器材充足。 7 组织与管理 （10分） 1、职责分工明确。乡镇、学校成立实验室管理及教学领导小组，有一名领导分管，并按要求配足配齐专兼职实验教师，实验机构职责明确，实行岗位责任制，按照政策落实实验人员待遇，保持实验教师队伍基本稳定。 5 2、领导重视实验教学。实验教学奖惩机制健全，实验教学工作纳入学校工作计划，有学期实验教学计划、实验课程进度安排表、实验通知单及实验记录和学期末实验教学总结，有学校教干的听课记录，学校积极组织实验教师参加省市县组织的培训活动。 5 实验教学及 应用（成果） （30分） 1、完成课标及教材规定的实验教学任务。根据课标及教材的要求开足开全实验课，实验开出率达到100%。实验计划、实验记录、实验通知单、实验器材维修记录、器材借还登记薄等齐全且记录详实。 8 2、推行实验室开放制度。学校的实验室要全方位向师生开放，组织有序，要合理安排好开放的时间、指导教师等。鼓励师生利用课余时间到实验室进行科学探究、发明创造、艺术鉴赏、心理咨询、手工制作、资料查找等活动，要对师生研究成果及时总结和推广。 3 3、鼓励教师参加实验教学课题研究。有实验教学研究课题，并且有研究方案、有活动记录、有实验结果等。 3 4、业务活动成果显著。积极参加实验优质课、实验教学论文、自制教具评选、师生技能比赛等活动，鼓励教师在县级以上刊物发表文章，且成果显著。 6 5、实验操作考核成绩突出。小学每学期组织实验抽测，初中学生毕业实验操作考试，过程组织严密，无任何事故发生，成绩显著。 10