美国高等教育制度的发展与改革.ppt

第4讲 美国高等教育制度的发展与改革 美国概况: 总面积：9，372，614平方公里 人 口：3亿 美国是移民国家，各大州100多个民族的后裔生活在美国，其中84％为欧洲移民后裔，12％为黑人。官方语言为英语。居民多信奉基督教新教、天主教、犹太教、东正教等 美国概况: 美 利 坚 合 众 国 UNITED STATES OF AMERICA 从 大 西 洋 到 太 平 洋， 几 乎 横 跨 整 个 北 美 洲 大 陆。 它 的 领 土 还 包 括 北 极 边 缘 的 阿 拉 斯 加 以 及 远 在 太 平 洋 赤 道 地 区 的 夏 威 夷。 美 国 广 大 土 地 上 包 含 各 种 自 然 景 观。 从 佛 罗 里 达 温 暖 的 海 滩 到 阿 拉 斯 加 寒 冷 的 北 国 地 带； 从 中 西 部 平 坦 广 阔 的 大 草 原 到 终 年 为 冰 雪 覆 盖 的 落 矶 山 脉， 其 中 尤 其 享 誉 全 球 的 是 壮 观 的 大 峡 谷、 伟 大 的 密 西 西 比 河， 及 声 如 雷 鸣 的 尼 加 拉 大 瀑 布。 美国概况（续）： 这 个 广 大 而 美 丽 的 国 家 境 内 蕴 藏 着 丰 富 资 源。 美 国 拥 有 许 多 堪 称 世 界 最 佳 的 土 地。 不 但 水 源 充 沛， 并 且 蕴 藏 珍 贵 的 矿 藏， 包 括 煤、 铜、 铁、 天 然 气 以 及 石 油。 美国概况（续）: 三 百 年 前 的 美 国 还 只 是 一 块 广 大 无 垠 的 荒 原。 欧 洲 人 民 在 这 块 广 大 但 却 荒 凉 之 至 的 土 地 上， 看 到 开 创 新 生 活 的 机 运： 成 千 上 万 的 移 民 来 自 不 同 的 国 家， 带 来 不 同 的 技 巧 与 观 念。 美国概况（续）: 从 最 初 的 移 民 时 代 开 始， 这 一 块 广 大 而 富 庶 的 土 地 就 不 断 对 美 国 的 一 代 一 代 新 人 提 出 新 的 挑 战。 在 思 想 与 行 动 上 代 代 子 民 都 勇 于 面 对 挑 战， 也 因 而 造 就 国 家 的 进 步。 当 高 山 挡 住 去 路， 美 国 人 就 绕 道 或 穿 凿 高 山， 建 造 公 路 和 铁 路。 洪 水 威 胁 时， 美 国 人 建 造 水 坝 与 堤 防 遏 阻 水 势； 在 干 旱 地 区， 美 国 人 建 造 伟 大 的 灌 溉 系 统。 为 了 骋 驰 于 广 大 的 田 野 中， 美 国 人 更 开 创 了 庞 大 的 运 输 系 统 及 通 讯 系 统。 美国概况: 美 国 一 直 在 不 断 地 改 变 与 发 展 之 中。 大 城 市 的 高 度 与 范 围 面 积 同 时 拓 展。 同 内 忙 碌 的 工 厂 生 产 出 精 良 的 货 品， 美 国 各 处 农 场 的 产 量 在 全 世 界 中 更 是 首 屈 一 指。 艺 术 与 科 学 活 动 在 这 片 广 大 的 土 地 上 也 相 当 兴 盛。 美 国 式 的 生 活 产 生 格 什 温 的 音 乐、 马 克 吐 温 与 辛 克 莱·路 易 士 的 文 学、 以 及 怀 特 的 建 筑 学。 美 国 制 造 了 原 子 能、 电话、 热狗、 沙克疫苗， 第 一 位 踏 上 月 球 的 也 是 美 国 人。 一、美国高等教育制度的产生和发展(1、2) 1、1636哈佛学院、1701耶鲁学院 董事会：地方团体创办、校外人士控制（与欧洲的师生行会区别） 学校由教会控制，培养教会人士 2、19世纪前半叶：民间资助建立学院达到高潮； 1800-1860：500多所，四分之一生存下来。 19世纪后半叶，企业家取代牧师参加董事会 1900年，小型私立学院达900个（主要在东中部） 一、美国高等教育制度的产生和发展(3、4) 3、大学的产生和发展（德国模式） 1876年，约翰·霍普金斯大学（吉尔曼GILMAN） 哈佛大学、普林斯顿（1896更名）、哥伦比亚（1912更名）、芝加哥（1892）、斯坦福（1891） 4、美国州立大学的产生 1825年，杰斐逊，弗吉尼亚大学 1862年，摩雷尔法案：赠地法案 中西部、加利福尼亚公立大学的发展 康奈尔（1865，怀特）、威斯康星模式（1848，范海斯）；州立大学更具有大众性、综合性（农、林、工、家政）、杂交性（职业学科与自然、社会、人文科学联系起来） 赫钦斯（Robert Maynard Hutchins，1899—1977） 美国教育家，永恒主义教育流派的代表人物。1928年担任耶鲁大学法学院院长。1929-1945年，赫钦斯年仅30岁应聘担任芝加