古代的宗教_课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第7课 古代的宗教 【学习目标】： 1.能准确说出佛教起源的时间、地点、创始人、教义、经典。 2.能准确说出基督教起源的时间、地点、创始人、教义、经典。 3.能准确说出伊斯兰教起源的时间、地点、创始人、教义、经典、传播。 自学指导一： 目标：佛教起源的时间、地点、创始 人、教义、经典。 内容：课本42—45页。 方法：快速阅读，独立思考。 时间：5分钟。 佛 教 产生的背景： 产生的时间： 产生的地点： 创始人： 对等级制度的不满，社会矛盾尖锐（反对婆罗门的统治） 公元前6世纪 古印度 乔达摩·悉达多 （释迦牟尼） 悉达多降生人间图 佛教的产生 ① 宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。 ② 提倡消灭欲望以解脱苦难，教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”。 2. 佛教的教义 佛教的传播 印 度 中 国 朝鲜 日本 东南亚 中 亚 强化训练： 某同学在进行历史研究性学习时，搜集到了“公元前6世纪”、“乔达摩·悉达多”、“古印度”、“众生平等”等信息，据此判断，该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关?( ) A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教 自学指导二： 目标：基督教起源的时间、地点创始 人、教义、经典。 内容：课本43—44页。 方法：快速阅读，独立思考。 时间：5分钟。 1. 基督教的产生 产生背景：犹太人遭受民族蹂躏，多次反抗都被镇压。(犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”) 产生地点：巴勒斯坦地区 产生时间：公元1世纪 创始人：耶稣（传说中的） 2. 基督教的教义及经典 教义: ①宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等; ②人类与生俱来即有“原罪”,耶稣是“救世主”，人们忍受苦难，死后可升入“天堂”。 基 督 教 最 重 要 的 教 义 1、崇拜上帝 2、忍受苦难 3、相信天堂和地狱 《圣经》 基督教的教义及经典 基 督 教 传播：非法宗教 合法宗教 罗马国教 整个欧洲 全世界 强化训练： 1.基督教的教义是——————————经典是《——————》。 2.（2013十堰）2013年4月四川雅安地震后,中国“红十字”会对灾区实施救助。“红十字”是舍己救人的象征,始于耶稣被钉死在十字架上。据此你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教(　 )　 A.道教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.基督教 自学指导三： 目标：伊斯兰教起源的时间、地点、 创始人、教义、经典。 内容：课本45页。 方法：快速阅读，独立思考。 时间：5分钟。 1、 伊斯兰教的创立 创始人：穆罕默德 产生时间：7世纪初 产生地点：麦加 教义: 宇宙间惟一的神是“真主”安拉。 作用: 这种关于一神教的宣传，有助于打 破狭隘的氏族界限，促进民族统一。 伊斯兰教 节日：开斋节 宰牲节 信徒： 称之为“穆斯林” 经典：《古兰经》 （后人集录穆罕默德的说教而成） 随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教发展为世界性的宗教。 主要分布在西亚、北非、南亚、东南亚等地。 我国现在10个信仰伊斯兰教的少数民族。 2、 伊斯兰教的传播 强化训练： 1、世界三大宗教产生的顺序依次是（ ） A、佛教、基督教、伊斯兰教 B、伊斯兰教佛教、基督教 C、伊斯兰教、基督教、佛教 D、基督教、佛教、伊斯兰教 2、伊斯兰教在当时创立的最重要的意义是（） A、为战乱中的人们提供了精神寄托 B、为阿拉伯半岛的统一创造了条件 C、促进了阿拉伯文化的繁荣 D、加强了阿拉伯同世界其它地区的联系 强化训练： 3、现在有许多西方节日传入我国，如“圣诞节”、“复活节”、“感恩节”等。这些节日与下列哪一宗教有关系（ ） A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教 4、（中