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小兔运南瓜;故事导入;编故事,演一演;故事导入,激发兴趣;
到了地里, 小兔子发现一个( )的南瓜,就把它( )。看着南瓜,小兔子一脸( )。他想:( )?
;故事导入,激发兴趣; 听到小兔子的叫声,兔妈妈连忙从( )出来,当看到门口的( )放着( ),她很吃惊,连忙问小兔子:“( )?”小兔子说:“( )”。妈妈笑了,摸着小兔子的( ),夸他是个( )。;编故事,演一演;;......; 1.跟你的小伙伴说说:你觉得哪种办法最好?为什么?;编故事,演一演; 小朋友们,从《小兔运南瓜》的故事里,你都懂得了什么?
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