2018—2019年度第一学期工作计划.docx

砥砺前行，提质增效 ——2018—2019学年第一学期工作计划 滨湖镇望重中学 2108.9.3 【指导思想】 学校将以党的十九大精神及《国家中长期教育规划改革和发展纲要》为指导，以市局新学期工作要点为指南，认真落实滕州市教育局的工作指导意见，发扬“苦干、实干、勇争一流”的精神，细化学校内部管理，确保校园安全稳定，积极营造正能量的校园氛围，注重品位提升，狠抓教学质量，提升办学层次，努力创办让师生幸福、让人民满意的学校。 【工作目标】 1．在安全教育方面，牢固树立学校安全意识和责任意识，始终坚持安全和稳定为前提，把安全教育贯穿到日常教育教学活动中，使全体领导、班主任、教师、家长、以及社会都重视师生的安全。 2．在德育工作方面，以严格规范的制度和丰富多彩的活动，创建各种社团，塑造学生的健全人格和高尚品质，推进学校足球德育品牌建设进程，促进学生核心素养的提升，为每个学生的一生发展奠定基础。充分发挥家庭、学校、社会、网络的作用形成教育合力，创建文明校园。 3．在教学工作方面，践行“四不一抓”的教育信念，即“不埋怨、不抱怨、不抛弃、不放弃，从最后一名学生抓起”，狠抓常规教学管理，鼓励创新，努力科学治教，促进课堂教学效率的提高。实行“分层教学”，落实好社团走班制工作，在广大师生中牢固树立质量意识，全面提高学生素质。 4．在制度、队伍建设方面，不断健全各项制度，实行人性化管理，在管理中坚持人文关怀，以制度为保障，以情感为纽带，充分调动教师的积极性，促进学校的全面发展。 【工作要点】 一、 德育工作：立德树人，坚持育人为本 （一）强化“三支队伍”建设 一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。 二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风。 三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。 （二）强化年级组管理功能 年级部管理是我校的一个全新管理方式，各年级要加强学习，围绕学校中心工作不断摸索，由年级部主任组织年级组老师实施各种教育活动，落实并督促班主任管理工作，做到年级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面健康发展。 （三）积极开展主题教育 大力传承弘扬中华民族优秀传统文化，教师节突出“尊师长、爱学校”主题；国庆节突出“爱祖国、爱家乡”主题；重阳节突出“家庭幸福、敬老孝亲”主题，春节突出“辞旧迎新、团圆平安、尊老爱幼”主题；进一步增强学生对优秀传统文化的认同感，提升爱国主义和民族精神教育实效。积极开展形式多样的德育主题教育活动，通过升旗仪式、黑板报、主题班会、演讲比赛等德育教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教育。还需加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育。 （四）深入开展“落地式家长学校”工作 充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，开展好“落地式家长学校”的各项工作，从而构成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。 （五）抓好行为习惯养成教育 以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。加强管理力度，力求量化公平合理。做好每周、每月先进班的评比工作。积极开展“五个好”活动，使之常规化，开展“21天养成好习惯”家校互评活动，开展“文明行为大家来点赞”活动等，深化良好习惯的养成教育和文明礼仪教育。 （六）重视心理健康教育 开放心理咨询室。心理辅导老师与学生到心理咨询室交流谈心，疏导他们的内心，使他们变得阳光积极。交流的同时并填写好学生心理健康成长档案以及相关资料。通过开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，在师生中普及心理健康基础知识，在校园内营造良好的心理健康氛围，引导学生树立正确的健康观念，提高学生的心理健康意识，进一步提高学生的心理素质。 二、 教学工作：攻坚克难，坚持课堂增效 质量是立校之本，是学校的生命线。切实采取有效措施，努力提高教育教学质量。学校形成年级部管理模式，做到校长亲自抓、教务处具体抓、年级组全面抓、班主任点上抓、教师分科抓。大家齐抓共管、真抓实干。行政深入课堂一线听课，每学期不少于30节，还要坚持开设公开课及被听课。 （一）规范教学“五认真”，重常规，抓过程 完善教学常规检查制度