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尊重数据 学会反思
--睢宁县凌城中学高三一检分析报告
我校2019届高三仅有78人,分成三个班级,一个高考班(选修物生),19人;一个艺术班,10人;还有一个高职单招班,49人。下面具体分析高考班和艺术班在本次一检中的得与失,从而总结经验,找出问题,并采取行之有效的措施解决问题,不断进步。
一、高考班数据分析
姓名
班级
总分
语文
数学
数学附加
英语
物理
生物
李宇晗
02
344
111.5
129
31
72.5
47.5
66.5
沈康
02
334
101.5
132
33
67.5
56.5
62.5
朱文韬
02
326.5
99.5
122
30
75
54
71
王金栋
02
321
106.5
122
30
62.5
39.5
59.5
张宜斌
02
304.5
93.5
115
29
67
31.5
52
徐娜
02
302
106.5
113.5
34
48
45.5
51.5
王欢欢
02
299.5
93
104
28
74.5
18
51
薛超凌
02
289
92
112
22
63
28
40.5
胡蕊
02
281
85
100
28
68
29
55.5
刘莲梅
02
278
92
109.5
31
45.5
41
59
刘莹
02
278
102.5
113.5
21
41
16
40
刘路
02
277.5
99.5
102.5
26
49.5
39.5
55.5
高梦
02
276.5
101
88
26
61.5
19.5
42.5
李野
02
274.5
103
88.5
29
54
25.5
44
沈振芹
02
268
105
77
25
61
24
43.5
李彦新
02
266.5
89.5
90
28
59
25
43
袁裴
02
264
92.5
85
20
66.5
23
48
刘梦想
02
258.5
91
83
24
60.5
28
55
王晓楠
02
256
90.5
86.5
18.5
60.5
25
41
备注:市局模拟划线 本一340,本二288. 物理c级20,b级46.生物c级25.b级55.5
1、从总分看,我校达本科线8人,其中一本1人,且有一人物理未达c级。
从语文成绩看,均分97.65,及格率仅为52.6%,优秀率为零。
从数学成绩看,均分130.8(含附加题),及格率仅为63.1%,优秀率为31.5%。
从英语成绩看,均分60.1,及格率仅为15.7%,优秀率为零。
从物理成绩看,3人未达c。从生物成绩看,全部达c。
从以上数据来看,语文缺少高分,英语明显不足,英语一直是我校的弱科,从中考成绩来看,就是农村孩子的弱科,尽管老师奋力弥补,但收效甚微。针对这一现象,下一步我们重点对一部分学生补弱,从英语基础做起,点滴积累,力争有所收获,力争在高考中不拉总分。
2、断层严重。第一集团比较稳定,不需要我们过多关注。第二集团人数众多,且分差较小,既是挑战也是机遇,是我们关注的焦点和努力的方向,弱科成为制约第二集团发展的瓶颈,消灭弱科是今后教学的重点,也是教学能力最大的体现,更是高考成功的关键,此项工作必须落到实处。补弱方案(草稿):初步想法是,从高考奖金中拿出适当比例作为专项基金,以学生的单科成绩在班级中的名次变化为依据,提升一个名次积1分。例如本次考试刘梦想的语文定义为弱科,班名14,如果下次考试班名为12,那么语文老师就积2分,每两次考试后,年级就公布每位老师的补弱积分。如果课余时间单独辅导学生弱科算作绩效课时。
二、艺术班数据分析
姓名
班级
总分
类型
语文
数学
英语
陈凤
03
245.5
美术
107.5
79
59
夏学晨
03
233.5
美术
95
80
58.5
朱友雪
03
222.5
音乐
100
74
48.5
刘都尚
03
218
美术
89
84
45
董双燕
03
217
音乐
109.5
62.5
45
孙倩
03
214.5
美术
95.5
76
43
李秀
03
211.5
美术
100
61.5
50
邵梦凡
03
209.5
美术
93
76
40.5
刘嘉欣
03
202
美术
99
60.5
42.5
侯康
03
146.5
音乐
96.5
30
20
总结
我校艺术专业过线10人,其中美术7人,音乐3人。从一检文化成绩看,整体较差,如果参考2018届文化线,美术有2人过线,音乐有2人过线,美术剩余5人文化成绩较差,特别是数学、英语成绩明显较差,学生学习的自信心也明显不足。
下一步的措施:
措施1、注重夯实学生的基础知识
学生的基础夯实了吗?高考试卷难易程度比例为3(易):5(中):2(难),只要抓住中低档的题,考本的机率很大;第二集团才是高考成败的关键
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