卓越个性化教案二力平衡、重力、弹力、摩擦力.docVIP

. . 学生姓名 年级 授课时间 教师姓名 课时 课 题 力、重力、弹力、摩擦力 教学目标 1、知道力的三要素，能用示意图表示力； 2、知道牛顿第一定律； 3、知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性； 4、知道什么是二力平衡； 5、知道什么是弹力，弹力产生的条件是什么，能正确使用弹簧测力计．知道形变越大，弹力越大． 6、知道重力是如何产生的，知道重力的大小和方向，知道重心的概念． 7、知道什么是摩擦力，知道摩擦力的大小跟什么因素有关、知道摩擦的利与弊。 重 点 1、力的三要素、惯性、二力平衡的条件 2、弹簧测力计的正确使用． 3、重力的概念及重力与质量的关系G＝mg． 4、应用增大和减小摩擦的方法解决实际问题 难 点 1、弹力的概念及产生条件． 2、摩擦力的大小、方向． 3、设计摩擦力探究实验 作业 附后 【知识点】 （一）力 力的概念：力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而单独存在。 力的作用的相互性：物体间力的作用是相互的。一个物体对另一个物体施加力的作用时，也受到另一个物体对它的反作用力。因此一个物体是施力物体的同时，也是受力物体。 力的大小和单位：在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，也能改变物体的形状。 力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 力的示意图：用一根带箭头的线段粗略地把力的三要素表示出来，这样的图叫做力的示意图。 （二）牛顿第一定律 1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律，也称为惯性定律。 2．惯性：我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。任何物体在任何情况下都具有惯性。 3．惯性定律和惯性的区别 牛顿第一定律就是惯性定律，是指力和运动关系的规律，而惯性是指物体的一种特性；牛顿第一定律的成立是有条件的（不受外力），而惯性是指一切物体在任何条件下都具有的性质。 （三）二力平衡 1．二力平衡：物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。 2．二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 3．力和运动的关系 要改变物体的运动状态，必须要有力作用在物体上；如果物体没有受到的作用或受到平衡力的作用，物体的运动状态不会改变。 4．相互作用力和平衡力的异同点 相互作用力 平衡力 相同点 大小 相等 相等 方向 相反，且在同一直线上 相反，且在同一直线上 区别 作用对象 分别作用在两个物体上 同时作用在一个物体上 作用时间 同时产生，同时消失 没有时间关系 力的作用效果 作用力和反作用力分别作用在不同的物体上，一般产生不同的作用效果 两个力共同作用在一个物体上，使物体保持平衡 【典型例题】 1、在下面图(a)、(b)、(c)所示的三个情景中， 其中图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变[选填“(a)”、或“(b)”]；图 主要表示力能使物体发生形变；而图(c)则表示力的作用效果还与力的 有关。 2、在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是: ( ) 3、如图所示，乘坐在行驶的公共汽车上，汽车的速度变化会对乘客的身体平衡产生直接的影响．当乘车人的身体突然后仰时，说明汽车可能在 ；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在 第 第9题 【知识点】 弹力 eq \o\ac(○,1)弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 eq \o\ac(○,2)、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 eq \o\ac(○,3)、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 eq \o\ac(○,4)、弹簧测力计 eq \o\ac(○,1)工作原理是：在测量范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。所以制 成的弹簧测力计的刻度是均匀的． eq \o\ac(○,2)、使用方法：使用弹簧测力计前首先应观察它的最大刻度(量程)再观察每一小格(分度值)为多少．需先校零；使用中应使弹簧的伸长方向与所测力的方向在一直线上， 【典型例题】 1．因物体发生_____________而产生的力叫做弹力，通常所说的_________、______等实质都是弹力。 2、用弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体的重量，测量的结果是（