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世界史专业攻读硕士学位研究生培养实施方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 培养具有正确的政治方向，掌握系统专业理论，具有独立从事教学和科研的能力，德智体全面发展的高层次人才，具体要求是： 1、政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和责任心，具有团结协作和为科学事业献身的精神。 2、专业思想稳定，全面而系统地掌握本学科的基础理论和专业知识；具有较高的科学素养和人文素养，眼界开阔，能了解专门史在国内外的研究和发展动向；思路灵活，勇于创新，具有较强的从事教学、科研和其他实际工作的能力。 3、能较为熟练地掌握一门外语，具有较强的听说读写能力，能查阅本专业相关的外文书刊、资料，并能用外语撰写论文摘要。 4、掌握现代化的研究手段和工具，能较熟练地使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力；具有较强的语言表达能力和沟通能力，能够独立地进行学术交流。 5、身心要健康。 二、研究方向 1、世界上古中古史 2、世界地区、国别史 3、国际关系史 三、学习年限 1、本专业研究生培养实行弹性学制，学习年限为2至4年，一般为3年。 2、课程学习时间和毕业（学位）论文撰写时间原则上各占一半。 3、对于品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，学校允许其提前毕业；对于完不成学业，没有达到学校培养要求者，可以申请延期毕业，但在校学习年限最长不得超过4年（含休学）。 4、延期学习期间，培养经费须自筹。 四、课程设置及学分要求 1、课程学习时间为3个学期，研究生在此期间必须完成学位课程、非学位课程、必修环节的学习，同等学力或跨专业考入的研究生还必须完成3门补修课程的学习。学位课程包括：政治理论课、外国语课、基础理论课和专业课；非学位课程包括：专业选修课、公共选修课和跨专业选修课；必修环节包括：学术活动和实践活动。具体的课程设置见教学计划表。 2、研究生培养实行学分制，修完37学分方完成教学计划，这37学分包括：学位课程23学分，其中公共课8学分、基础课6学分、专业课9学分；非学位课程10学分，其中专业选修课6学分、跨专业选修课2学分、公共选修课2学分；必修环节4学分，其中学术活动2学分、实践活动2学分（教学实践1学分、社会实践1学分）。如论文答辩前仍未完成37学分，则不准参加毕业论文答辩。 3、外国语课共4学分，包括基础英语3学分和专业英语1学分，只有基础英语和专业英语都及格方能取得4学分；专业选修课由学生根据自己的研究方向，在所提供的专业选修课程中任选3门即可；跨专业选修课由导师根据培养需要指定学生跨一级或二级学科选修1门课程，由学位点予以确定，以所选课的学时、开课时间及考核方式为准。 4、学术活动包括科研成果和学术报告。研究生在论文答辩之前要在公开发行的合法学术期刊上独立（或第一作者）发表至少1篇与研究方向一致的学术论文（不包括增刊、专刊、学术会议论文和一般论文集等），否则将不能获得相应的学分，也不能参加论文答辩；研究生在学期间还要听取学术报告或参加学术会议不少于6次，公开做学术报告不少于1次，否则将不能获得相应的学分，也不能参加论文答辩。 5、实践活动包括教学实践、社会实践。研究生的教学实践安排在第二学年，工作量不少于36学时，必须面向本科学生，参加教学第一线的工作，方式可以多样，如授课、辅导、批改作业、指导实习、辅导毕业论文等，其中授课不少于20学时，由指导教师根据备课、讲课及学生的反映等环节对实习研究生进行成绩评定，“合格”以上方能通过，获得学分；研究生要积极参加社会实践活动，在毕业论文答辩以前，要至少完成1篇高质量的社会实践调查报告，否则不能获得学分，也不能参加论文答辩。 6、同等学力或跨专业考入的研究生的补修课程，一律不计学分，以考试及格为准。未补修者或未通过考试者将不能参加论文答辩。 五、课程考核与成绩管理 学位课程中的基础课和专业课考核以闭卷考试方式为主，辅以考查方式，闭卷考试分值所占比例不能少于该门课程总成绩的50％；非学位课程考核采用考试方式或考查方式，考试方式可采用开卷考试、口试或口试与笔试结合等形式。 考试和考查成绩应按百分制评定，教学实习、学术活动及社会实践等必修环节的考核成绩可按合格或不合格评定。学位课程达到70分为合格，非学位课程达到60分为合格，达到合格要求的可获得学分，否则不得学分。教学实习、学术活动和社会实践等必修环节的成绩合格即可获得学分。考试不合格的课程应重修。同一门课程重修不得