五、物态变化学案.docx

第五讲 物态变化 考点一 温度 温度 定义 ：准确地表示物体的① _________的物理量。 单位 ：①摄氏温度 (t) ，单位摄氏度，符号是℃，规定在一标准大气压下，冰水混合物的 温度为② ______℃；③ ________的温度定为 100 ℃，它们之间分成 100 份，每一份代表 1 ℃。 常考温度估测 ：人体的正常体温是 37 ℃左右；人体感觉舒适的环境温度为 18～ 25 ℃；洗 澡水的温度约为 45 ℃；中考考场的温度约为 20 ℃；标准大气压下沸水的温度为 100 ℃。 温度计 作用 ：测量温度的工具。 原理 ( 家庭和实验室里常用的温度计 ) ：液体的④ __________ 规律。 使用 估：测量前，先估计⑤ ________________ ； 看：看温度计的量程和⑥ ____________ ； 选：根据⑦ __________温度选用合适的温度计； 放：温度计的玻璃泡应该全部进入被测液体中，不能碰到容器壁或容 器底； 读：等温度计的示数稳定后读数， 读数时玻璃泡不能离开被测液体， 相平； 记：测量结果由数值和单位组成．如图所示甲、乙温度计的示数分别为  视线与液柱的⑧ _______ -3 ℃和 26℃，读作 ______________ 和⑩ __________ 。 常用温度计 ：实验室用温度计、体温计、寒暑表。 体温计 作用 ：测量人体温度。 (2) 使用 ： a. 使用前：需拿着体温计用力向下甩，将水银甩下去 ( 其他温度计不允许甩 ) ； 读数时：要把它从腋下或口腔中拿出来读数。考点二 物态变化 常见三种状态：固态、液态、气态。 定义：随着温度变化，物质会在固态、 ? _____、气态三种状态之间变化．物质各种状态之间的 ? ________叫做物态变化。 考点三 熔化和凝固 熔化 定义 ：物质从固态变为液态的过程叫做熔化。 吸、放热情况 ：熔化 ? ______热。 凝固 定义 ：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 吸、放热情况 ：凝固 ? ______热。 3. 晶体和非晶体 熔点和凝固点  晶体 有  非晶体 没有 举例  海波、冰、水晶、石英、 食盐、各种金属  沥青、玻璃、松香、石蜡 熔化图像 吸收热量，温度 ， 吸收热量， 温度升高， 物质由硬 熔化过程 状态 变软，最后成为液体 物质处于 温度达到 继 吸收热量 熔化条件 续 凝固图像 凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低 凝固条件 温度达到 继续 放出热量 考点四 汽化和液化 汽化 定义 ：物质从液态变为气态的过程叫做汽化。 吸、放热情况 ：汽化 ? ______热。 举例 ：水蒸气蒸发、酒精挥发等。 汽化的两种方式 方式 蒸发 沸腾 发生部位 液体表面 液体表面和内部同时发生 发生条件 任何温度 达到沸点 相同点 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 液体表面空气流速、表面积、温度 液面气压 吸、放热 都是汽化现象，都需吸热 不同点 现象 无明显现象 有气泡 温度变化 降温制冷 吸热、温度不变 液化 定义 ：物质从气态变为液态的过程叫做液化。 吸、放热情况 ：液化 ? ________热。 (3) 举例 ：白气、 雾、露、雨等。 气体液化的两种方式 ： a. 降低温度； b. 在一定温度下，压缩气体体积。考点五 升华和凝华 升华 定义 ：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。 吸、放热情况 ：升华 ? _______热。 (3) 应用 ：在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，可利用干冰 ( 固体二氧化碳 ) 的升华 吸热来降低温度。 (4) 举例 ：樟脑丸变小、 结冰的衣服变干等。 2. 凝华 定义 ：物质从固态直接变为气态的过程叫做凝华。 吸、放热情况 ：凝华 ? ______热。 举例 ：霜、冰花、雾凇等。命题点一 温度计的使用和读数 例 1 在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按图所示方法读数，正确的是 ________，水的温度是 ________。 考向训练 1 有两支内径粗细不同的合格温度计， 下端玻璃泡内装有相同质量的水银，现在同时将两者插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是 ( ) 上升高度一样，示数相等 内径细的升得高，它的示数变大 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 内径粗的升高得，示数也大 命题点二 物态变化的辨识及其过程中的吸、放热判断 类型 1 物态变化的辨识 例 2 清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气 ______形成 的，在阳光照射下这些露珠又慢慢消失，是由于露珠发生了 ______的缘故 ( 均填物态变化名 称) 。 考向训练 2 崆峒山是我省著名的风景区，远远望去，云雾缭绕，显得神秘