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2019 年度急诊科培训计划
为进一步提高我科医疗质量, 配合医院三级评审工作的实施, 全
面提升我科医务人员基础技能应用能力和队伍整体素质, 同时为了不
断提高急诊科医务人员的急救知识, 规范我科医务人员医疗行为, 保
障医疗安全,营造一个学习氛围浓厚的科室医疗环境现制订 2019 年
1 月至 12 月份科室学习计划,具体如下 :
一、培训旧目标
1. 掌握急诊各种常见病的诊断和治疗及疑难危重病的诊断思路
2. 掌握急诊科各种常用的急救技术和方法及各种仪器的操作流程
3. 掌握各项规章制度包括病历书写要求首诊责任制会诊制度告知谈
话制度处方制度传染病急性中毒报告制度等
4. 熟悉急诊医疗安全要求
5. 能阅读有关急诊医学的外文书刊 ; 了解临床科研方法,能紧密结合
临床实践,撰写具有一定水平的病案报道和综述。
二、培训计划内容 :
主要包括三基培训、专科培训、继续教育培训。
1、三基基础知识、基本理论部分以理论结合实践自学为主,采取晨
会提问的方式督导学习。
2、基本技能培训:科内组织不同层次的培训,主任进行现场考核,
要求人人过关。
3、专科培训:以抢救流程、应急预案为主要内容。
掌握重点 : 急救技术,急危重症抢救流程。
业务培训内容安排如下
1、 基础理论:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如:人
体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论,
休克、感染、发热等病因及发病机理,常见病的诊断、鉴 别诊断和
处理原则,危重病人的诊断、 鉴别诊断和急救原则, 危重病人的营养、
热量供应等理论。
2、基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗
知识。如:各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临
床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
3、基本技能: 包括医务人员应具备的诊断、 治疗的基本操作技能 (如
各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。结合病人的病情,拟定出诊断
治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格
检查能力、诊断与鉴别诊断能力、急诊处理能力、阅读辅助检查报告
能力等 ) 。
4、医疗卫生相关法律法规: 《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治
法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
5、急救技术技能培训与考核内容:
心肺脑复苏技术;
气管插管及呼吸机的使用与维护技术;
心电监护仪的使用技术及电除颤;
创伤的急救技术;
三、 培训方式方法:
1、采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。
2、每周进行一次 PPT讲座,每月至少进行一次业务技能学习,并做
好记录。每季度进行科内理论、技能考核各一次并认真做好记录。采
用科室月业务学习、病例分析、科室小讲课等方式进行。
3、专科技能操作培训由主任、 教学组长组织本科医务人员集中培训,
并对急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。
4、在院部的支持下希望能派出医生护士去上级医院进修急诊科、心
血管内科、神经内科、 icu 或 ccu 等相关专业。
四、具体培训考核计划:
第一季度:
1. 心肺脑复苏其中包括危重病人的心肺复苏相关知识及操作培训, 通
过对模具的模拟操作, 进行相关方面的操作培训, 对心肺复苏病人的
复苏后处理进行专题讲座,进一步提高我院急诊科的急救水平。
2. 安排全科医护人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲座。 同时
结合本科特点及医院要求,对各种申请单、知情同意书、急危重症患
者抢救记录等医疗文书
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