人教版小学语文五年级上册第一课《窃读记》课件.ppt

人教版五年级语文上册第一组课文 窃读 炒菜 锅勺 踮脚 饥饿惧怕　 贪婪　 充足 屋檐 支撑 鼓励 书柜　 招牌 环境 光顾暗喜 急切 知趣 鼓励 麻木 依依不舍　饥肠辘辘 花花绿绿 倾盆大雨　舒舒服服 不好意思 急匆匆 皱眉头 白日梦 通过上节课的学习，你了解了哪些内容？ 你对哪些句子、段落印象深刻？请找出来读一读。 我很快乐，也很惧怕----这种窃读的滋味！ “急匆匆地从学校赶”， “跨进店门”， “踮起脚尖，从大人的腋下钻过去” “把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了”， “急切地寻找” “像一匹饿狼，贪婪地读着”， “心里却高兴地喊”，“依依不舍”。 “我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。” “我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。” “我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。” “我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。” “我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦” “我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。” 啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边了。 我跨进店门，……踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。 我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：‘这雨，害得我回不去了。’其实，我的心里却高兴地喊着：‘大些！再大些！’ 窃读 在读书中学到知识， 在读书中体会快乐， 在读书中感受关爱， 在读书中…… “记住，你们是吃饭长大；也是读书长大的！” 联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。 布置作业 1、阅读课后“综合性学习”提示。 2、分小组讨论交流，并制定计划。 1.背诵3—10小节（ ） 2.课后生字各读5遍，并听（ ） 3.预习第二课，划出新字生词，读通顺（ ） 4.想一想你的乐趣是什么？写下来（ ）在括号里让父母签字