小学美术三年级下册《线的秘密》课件2.ppt

（活动一） 学习目标： 一、联系生活观察、感受、发现各种各样的线条，记住不同线条的特点，体会其美感。 二、初步尝试线造型的方法，能用不同的线条表现不同的旋律。 两个家族： 直 线 家 族 曲 线 家 族 直线家族 曲 线 家 族 试着画一画柔软的线，挺拔有力的线，紧张激动的线，快乐飞扬的线。 垂直线：庄严、挺拔、正直、整洁、希望等 水平线：平和、安定、静止等 斜线：变化、运动、紧张等 曲线：活泼、优美、流畅等 观察比较 他们的线条有什么不同？ 观察比较 他们的线条有什么不同？ 小组讨论：找到排列组合的规律 生活中的线 动物身上的 线 看图讨论： 线条的排列组合有规律吗？说说是用什么方法排列的？还可以用什么线这样排列呢？ 同一种线在画面中应如何运用？ 方向应有不同，粗细应有变化。 作业要求： 初步尝试线造型的方法，能用不同的线条表现不同的旋律。(边听音乐边即兴创作) 小提示： 1、线条大胆、流畅、构图饱满，可任意选择绘画材料和工具。 2、我的线条我做主，适当添加点和面。 挑战自己。听音乐，用线条来表现自己的感受。 课后要求： 下一节课我们具体来学习下如何用线来美化我们的生活。请同学们回家收集有关这些坛坛罐罐的资料，下节课备用。 谢谢大家，再见！