小学语文二年级上册《坐井观天》课件）.ppt

再读课文 1、用自己喜欢的方式再次读课文。 2、找出小鸟和青蛙一共有几次对话？ 3、小组之间尝试着分角色朗读。 课文插图 阅读第二次对话，并和同桌讨论下面的问题： 1、无边无际是什么意思？ 2、我还知道无边无际的（ ） 无边无际的（ ） 3、我能用无边无际说一句话。 4、大话是什么意思？ * * * * 自由读课文 1、读准字音。 2、数一数，课文有几个自然段？ 3、一边读、一边思考：课文写了 谁和谁的故事？它们为什么事而争论？ 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 井沿 碗沿 河沿 井沿：井边 你从哪儿来呀？ 我从天上来， 飞了一百多里，口渴了， 下来找点水喝。 第一次对话 朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？ 你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！ 第二次对话 小鸟飞过哪些地方，看到过什么？ 大海 草原 森林 沙漠 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？ 青蛙的笑是（ ） 自信愚蠢 小鸟的笑是（ ） 真诚善意 天有多大 青蛙 小鸟 井口那么大 无边无际 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。 小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。 小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！ 小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。 读儿歌，学道理 想想：小青蛙如果跳出井口会看到、听到、想到些什么？用自己的话说说并写下来。 哇， 天空真是这么大！ 外面的世界这么精彩！ 谢谢你小鸟。 不用谢！ 我们还是好 朋友呢！ 它们飞过大海 城市 草地 树林 * * *