初一4班第一学期期末家长会课件.ppt

* * * 港中数学网 围子初中家长学校作业 孩子学习效率低，成绩不尽如人意家长如何应对？ 1帮助孩子从比孩子略高的地方开始 2写完作业后别马上让孩子玩 3家长学会倾听孩子，孩子上课就爱听讲 4激励孩子产生学习动机 5关注孩子的学习情绪 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低。 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用早晨、中午时间和自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。 四、习惯决定一切 1、部分同学自我管理能力较差，课堂上和自习课上过于活跃。 2、个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业。还不具备课前预习、课后复习，先复习后练习等习惯。 3、部分同学不重视听，读，背诵,默写的作业，导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩上不去；不重视史、地、生、政四科。 5、相当一部分孩子上课的时候，没有记 笔记的习惯。老师讲的时候，能随着老 师的思路思考，所以能听懂。老师讲完 之后，由于没有将老师的思路记下来， 自己又没有思路，所以导致“上课一听就 懂，下课一做就错”！ 4、大部分同学没有养成主动问问题的习惯 部分同学课堂效率较高，课下作业也 能按时独立完成，但是总是在细节上出 问题，不是抄错数，就是少个标点。总 是出现无谓的失分。 看成绩表 查找（相对）优势学科 查找（相对）薄弱学科 查找一般学科 优秀生要戒骄戒躁，给予适当压力； 后进生要端正态度，家长和老师要紧密 配合，防止掉队。 中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。 希望各位家长正确对待孩子的学习成绩，成绩好的严要求、不放松，更上一层楼。成绩暂时不理想的不要打骂，认真分析原因，根据孩子的实际情况，正确定位，与孩子一起制定今后的改进措施，确立下次考试的奋斗目标，不要把目标定的过高或过低，让孩子能有信心通过努力达到， 善于发现孩子的特长与闪光点，引导学生全面发展。 找不足，找差距，确定赶超的目标和人！ 1、学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科，负担自然加重了。 2、教学速度加快。小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，而中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上6节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少 。 （角色转换慢） 3、教材难度增加。相对于小学教材，中学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 升入初中的主要任务： 　 培养学生良好的习惯， 掌握良好的学习方法！ 随着升入初中后科目增多、难度加大，暴露出学生最大的问题是没有良好的学习习惯：不会学习、磨蹭、上课说话、早读到校后不能立即抓紧时间早读、听讲不高效、周六、周日放假后不能科学合理安排自己的学习时间和娱乐时间…… 1、教育孩子要有诚信意识。 诚信是美好人生的起点！失去了诚信，灵魂便是一种残缺和自卑的存在;失去了诚信，你所拥有的一切，就不过是镜中花，水中月，终将成为过眼云烟。对学生而言，最可能弄虚作假的就是作业和考试。学业上缺失诚信就意味着老师将不知从何处帮助你！ 2、教育孩子要有责任意识。 成绩不好，但只要有强烈的责任感，今后照样能出人头地。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下！” 不同的身份背后是不同的责任，作为子女的责任，作为兄长的责任，作为学生的责任，作为值日生的责任，作为班干部的责任，作为班级一员的责任，作为中国公民的责任，作为昌邑市民的责任，等等。孩子们需要承担的责任有很多！您让孩子承担了哪些呢？责任教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。 3、教育孩子要有感恩意识。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感和感恩意