“毒舌”作文评讲展示).ppt

“毒舌”作文评讲 作文题目再现 17、阅读下面的材料，根据要求作文 材料一：“毒舌”喻指对他人说话时具有讽刺性的一种人物性格或具有该性格的人物。现在“毒舌”来了，不仅来得快，而且多。从“金星脱口秀”到“奇葩说”，曾经人人厌弃的“毒舌”，如今成了网红，成了诸多综艺节目的卖点。 材料二：我们生活在虚伪中太久，人们普遍患上了人际关系真相匮乏症。励志书、温情的电视剧，人与人之间过多的客套等等，这些很有必要，但多到让人窒息，就需要毒舌来刺破沉闷的空气，打开一扇窗子。 以上材料引起了你怎样的思考？请写一篇文章。 要求：（1）选好角度，自拟标题；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于800字。 作文存在的问题 1、套作。戴帽穿鞋贴标签；（20分） 2、偷换概念。把“毒舌”等同于“忠言、直言、良言、谏言、劝告、建议、讽刺、嘲笑，真相、真实、真诚、”； 3、转移话题。如“反面看待事物，环境影响前途，物极必反，给心灵开一扇窗，坚守（唯取）本心，真诚待人，拒绝虚伪要真实，多一份真诚少一份虚伪，忠言逆耳，有批评才会有进步，少一些套路多一些真诚”等 4、胡编乱造故事。 5、不符合文体要求，文体特征不明显。 6、素材贫乏。基本就只知道金星，因而导致说理不充分，也不透彻。 例文1：《忠言逆耳》提纲摘要 第一段：由材料引出“金星”，她（他）说真话，值得点赞。 第二段：说真话，需要勇气。某某就是这样做的，他敢作敢为有担当，勇气可嘉。 第三段：说真话，需要技巧。历史上张三凭借技巧说真话，他成功了；李四没有技巧冒死谏言，招致杀身之祸。（正反论证） 第四段：说真话，需要抛弃利益关系。某某他就是不为利益所动，讲出了真话，因而得到尊重。 第五段：说真话关联着我们生活的方方面，更关系到一个人的品质问题，所以我们需要说真话，要敢于说真话，要善于说真话。 【9+9+0+0+0=18分】 【套作】 例文2：《世界需要批评》提纲摘要 第一段：由材料引出“金星”，她（他）是“毒舌”，敢于说真话；他（她）敢于批评一切，给我们带来事实真相，世界需要批评。 第二段：批评是杜甫笔下对统治阶级无情的痛斥。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，一番剖析。 第三段：批评是龚自珍心里压抑不住的愤怒。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，再作剖析。 第四段：批评是鲁迅文中对反动派振聋发聩的呐喊。“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”，三作剖析。 第五段：世界很大，我们若想知道真相，就必须要批评。我们要勇于批评，我们更要讲究方法会批评。 【10+10+0+0+0=20分】 【套作】 “毒舌”的内涵 “毒舌”，两种含义：1、有毒的舌头；2、喻说话刻毒。成语“赤口毒舌”：形容言语恶毒，出口伤人。“毒舌”被引申为出口伤人的刻薄话、挖苦话、恶毒话，显然是一个名词，可造句如下：毒舌张三李四，超级毒舌家。 “毒舌”并不是爆粗口，说脏话，把话说得多么难听。只图一时之快的骂人之用的话不叫毒舌。毒舌是一种更高级的运用智商让人感到羞辱却无法反击、只能吐血的讲话方式，“毒舌”讲话，虽然很“毒”“狠”，本意不坏，还搞笑。毒舌其实是一种人物性格及其说法方式，用于指对他人说话时具有讽刺性的一种人物性格或具有该性格的人物。 “毒舌”用以比喻那些言谈流利（锋利、犀利）明确，用词恶毒阴辣，能使语言的被施加者（听者）产生诸如头皮发麻、恶心不适、抑郁不快和低沉失落等生理反应和心理反应的说话方式与处世态度。 金星语录 1、金姐我三十岁之前靠腿，三十岁之后靠嘴。 2、这社会上说真话的人少，但好在喜欢听真话的人还挺多。因为：听真话痛快！ 3、我觉得任何人的生活都是无法复制的，只可以借鉴，或者感叹，大千世界的精彩。当你去复制别人的时候你就不是你自己了。 4、这个世界上有两种人，一种是爱我们的人，一种是恨我们的人，我们要为爱我们的人活得有声有色，而不是为了恨我们的人活得闷闷不乐。 5、?最美好的不是未来，是今天。人要贵，衣服再贵没有用。 6、把简单的事情重复几次就会成为专家，但把重复的事情用心做了就会成为赢家。 “舌战”插队女乘客 金星和孩子在机场遇见插队的女乘客。 金星：“孩子，让阿姨先走！” 孩子：“不是我们排在前面的吗？” 金星：“她没坐过飞机，不知道飞机上每个人都有座位的。” 女乘客：“你怎么说话的？” 金星：“小孩都知道排队，你大人不知道？！” 金星：“孩子，以后见到这种人，让他们先走，咱们日子长着呢！” 金星炮轰2012年春晚： “你不懂舞蹈不要紧，请别强奸舞蹈！” 金星怒斥乐嘉酒鬼： “浪费我神经，不如撒泡尿！” 立意参考 正面立意： “毒舌”亮慧眼，远离“溢美之词”，敢于言人所不敢言； “毒舌”撕破虚伪假面目，真诚以待，但应恪守底线，传递正能量；