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五年级淘书乐实施方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： “淘书乐”活动方案 姚文请修改!!! 一、活动目标： 通过本活动构建家园合作、交流的平台，促进交往能力，形成校园中“爱读书、读好书”的氛围；通过此次活动，让孩子懂得要珍惜现在的幸福，要爱惜我们使用的每一件物品；通过帮助别人，体验分享和给予、关爱他人的快乐，让爱的种子在心间生根、开花、发芽。 二、活动主题：买一本图书，长一份知识，卖一本图书，献一份爱心。 三、活动准备： (一)前期准备： 1、教育活动，教师教育孩子要文明买卖、不哄抢，鼓励积极多捐好书。 2、向家长发放短消息，向家长宣传本次活动的目的，争取家长的配合。 3、活动内容：淘书乐 4、参加者：全体学生 (二)前期材料准备： 1、分班准备：各班发动准备好图书。（负责人：各班教师） 2、每个班自己设计一个有自己班特色的卖场展台。地面上的 活动时间： 12月 日下午 活动地点：大操场 活动对象：全体师生及家长义工 活动前具体工作安排： 活动的策划、总负责：语文组长 段长 活动拍照：各位班主任 活动的各班展台负责人：各班主任 四、活动要求： （一）家长和学生方面： 1、各班班主任向家长和学生做好宣传工作，让他们了解本次活动的意义和目的，使他们积极参加。 2、发动班级每人都能拿出自己看过的图书，种类不限，尽量做到平均每人2—3本。不良书籍不准入内，请班主任做好筛选。 3、帮助孩子在每本书的封面上贴上标价。 4、造好售货清单，注意标出出售价格。 （二）教师方面： 1、每班设计一个卖场，并给自己的卖场起个名称，如“爱心小卖场”、“五一旧书摊”等等。 2、每班老师提前和孩子通过谈话或者投票的方式选出卖场的吆喝员、售货员、收银员、记账员、整理员等等，并对这些工作人员进行相关的培训。 3、准备储蓄箱（或者袋子），收银员将所得款项全部放到储蓄箱中，注意安全。 五、活动程序 1、下午第？节前各班布置好卖场，由各班老师（或者义工）和学生把自己班级收集书籍、送到卖场、摆放整齐。 2、学校统一时间开始，班主任带领本班级学生进场淘书，卖场的孩子开始售书。 3、在淘书期间，由班主任和配班老师负责管理本班级卖场，营造欢快、活泼、文明、安全的义卖环境。家长义工协助卖场运营。 4、活动结束后，班主任负责统计好卖出数量和所得钱款，并合理分配给孩子。 5、活动结束后，班主任小结本次活动。 6、各位班主任上交4张精彩活动照片到年级段。 五、注意事项： 1、淘书活动要注意各班之间的交流，不能局限在本班。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。 2、活动过程中，准备广告宣传语。 3、各班主任和义工做好义卖过程中秩序的维护。 4、在活动前教育，保持校内卫生，不乱丢纸屑。 5、各班老师要关注和处理好淘书过程中出现的意外问题。 2016年12月10日