学前儿童观察评价.doc

第一章评价概述 第一节评价的内涵 一、评价的定义： 根据一定的标准，衡量和判断人、物、事价值的过程（主观性） 评价 = 事实判断 + 价值判断 测量（量的记述）或非测量（质的记述） 依据一定的价值标准 二、学前儿童评价（幼儿发展评价） 1、定义：根据教育目标，衡量和判断幼儿身心发展变化的过程。 2、幼儿发展评价的内容： 儿童维度：身体发展、认知发展、情感发展、社会性发展、学习品质 教育维度：五大领域发展（健康、语言、社会、科学、艺术） 3、幼儿发展评价的功能（指向幼儿发展） 第二