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高中研究性学习
高中地理研究性学习案例
北大附属南宁实验学校 指导教师:宋惠江(shj6613083@) 邮编:530022
(案例一)
[南宁市化工厂状况调查]
目标
1、培养学生运用所学知识分析我国实际问题的能力
2、使学生学会收集地理资料,处理地理数据,进行地理调查等地理研究方法
3、培养学生积极参与家乡建设、热爱家乡的感情,激发学生学习地理的兴趣
方案
1、主要内容和活动方式
主要内容: ①工厂的地理位置、交通条件
②工人与管理人员的文化构成
③原料和能源的来源
④工厂的生产过程
⑤主要产品及产品的销售市场
⑥产值和利润增长状况
活动方式:收集工厂的有关资料,去工厂参观、调查
2、活动前准备:制定调查计划,组建调查小组,准备调查表格等辅助材料,与工厂取得联系。
3、活动时间安排:①收集所调查工厂的有关资料,拟定调查内容,绘制调查表格(约两星期左右)
②与工厂取得联系,并与他们交流调查内容(约一星期)
③去工厂参观、调查(半天或一天)
过程
1、收集资料:①从当地报纸、有关行政部门中收集该工厂的情况
②查阅当地的相关网站
③从图书馆或因特网中查阅与该工厂有关的知识和信息
2、调查访问:访问厂里的有关科室,了解工厂的原料、能源来源,产品销售情况,工人与管理人员的文化构成,主要产品的产值增长状况等。
3、参观生产过程:去各车间参观,请有经验的师傅介绍生产过程。
4、整理资料:把调查获得的资料按调查目的进行归类统计,并填入相应的表格内。
写调查报告:应写出调查目的、调查方法、调查结论和调查项目。
四、拓展
1、参考调查表
表1
厂区
位置
厂房面积
主要车间
工人与管理人员(人数)
工人
大学
高中
初中
小学
研究生
管理人员
表2
原
材
料
种类
来源
能源
产
品
名称
销
售
状况
地
区
数
量
表3
引进外资
80年代
90年代
新世纪
经济增长状况
研制新产品投入
开发的新产品
科技经费投入产生的效益
2、问题:
1)从该工厂的主导产品来看,属于传统工业还是新兴工业?
2)加入世贸组织会对该工厂产生哪些影响?将采取什么措施?
3)从原料与能源的供应、产品的销售、内部的生产结构、生产技术水平以及环境污染与保护环境等方面进行分析,该工厂生产布局是否合理?还需哪些改进?
(案例二)
南宁市公共交通状况调查
一、目标
通过对南宁市公共交通状况的调查、分析、评价,培养学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力以及乡土、国情意识。
二、方案
1、主要内容和活动方式:
交通,是城市质量的主要标志之一。在经济不太发达的地区,公共交通起着至关重要的作用。
主要调查内容:
公交线路布局是否合理?人员能否及时、快速地流动?是每个城市必须面对的现实。南宁市处于城市化进程中,同样面临着城市交通问题。那么,南宁市的公共交通状况如何?存在哪些问题?如何解决?南宁的摩托车数量?南宁市拥有许多摩托车的根源是什么?
同学们将通过调查、考察,然后进行分析思考来完成这项任务。
活动方式:
由于这项活动工作量较大,化费时间较多,故为集体项目。
2、活动前准备:
准备好南宁市政区图、南宁市交通图若干张。
3、大致活动时间:
室内资料搜集,利用课余时间进行,约20天左右。实地调查、考察,利用节假日进行,约1个月左右。资料分析、整理,写出报告,约20天左右。前后总共约二个半月。
三、过程
1、在南宁市地图中熟悉新、老居民点、主要工矿企业、风景名胜、车站、码头位置。
2、在南宁市交通图中找出所有公交线路的起至点及经过路线。
3、找出其间存在的问题:哪些地方未通到或缺少站点,哪些地方重复较多。
4、搭乘各路公交车,实地进行考察,了解客流量。
5、分别到各站点、新村等地,访问乘客、居民、驾驶员,收集对各线路运行状况的意见。
6、对收集的信息进行整理,指出不足之处。
7、设计出新线路及其运行时间、频率的初稿。
8、到公交公司进行了解,收集有关线路布局及其运行时间、频率的规划。
9、把初稿与公交公司的规划对比,分析各自的优缺点。
10、结合南宁市实际情况,设计出合理的公交线路及其运行时间、频率方案。
四、拓展
1、运用所学知识,对某城镇、工矿企业的布局进行评价;
2、对城市的大气、水、噪声、垃圾等污染进行调查,并提出治理方案。
3、如何有效限制南宁的摩托车数量?请你设计出一套可行性方案。
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