地理教学材料－研究性学习－高中地理研究性学习案例.doc

高中研究性学习 高中地理研究性学习案例 北大附属南宁实验学校 指导教师：宋惠江(shj6613083@) 邮编：530022 （案例一） [南宁市化工厂状况调查] 目标 1、培养学生运用所学知识分析我国实际问题的能力 2、使学生学会收集地理资料，处理地理数据，进行地理调查等地理研究方法 3、培养学生积极参与家乡建设、热爱家乡的感情，激发学生学习地理的兴趣 方案 1、主要内容和活动方式 主要内容： ①工厂的地理位置、交通条件 ②工人与管理人员的文化构成 ③原料和能源的来源 ④工厂的生产过程 ⑤主要产品及产品的销售市场 ⑥产值和利润增长状况 活动方式：收集工厂的有关资料，去工厂参观、调查 2、活动前准备：制定调查计划，组建调查小组，准备调查表格等辅助材料，与工厂取得联系。 3、活动时间安排：①收集所调查工厂的有关资料，拟定调查内容，绘制调查表格（约两星期左右） ②与工厂取得联系，并与他们交流调查内容（约一星期） ③去工厂参观、调查（半天或一天） 过程 1、收集资料：①从当地报纸、有关行政部门中收集该工厂的情况 ②查阅当地的相关网站 ③从图书馆或因特网中查阅与该工厂有关的知识和信息 2、调查访问：访问厂里的有关科室，了解工厂的原料、能源来源，产品销售情况，工人与管理人员的文化构成，主要产品的产值增长状况等。 3、参观生产过程：去各车间参观，请有经验的师傅介绍生产过程。 4、整理资料：把调查获得的资料按调查目的进行归类统计，并填入相应的表格内。 写调查报告：应写出调查目的、调查方法、调查结论和调查项目。 四、拓展 1、参考调查表 表1 厂区 位置 厂房面积 主要车间 工人与管理人员（人数） 工人 大学 高中 初中 小学 研究生 管理人员 表2 原 材 料 种类 来源 能源 产 品 名称 销 售 状况 地 区 数 量 表3 引进外资 80年代 90年代 新世纪 经济增长状况 研制新产品投入 开发的新产品 科技经费投入产生的效益 2、问题： 1）从该工厂的主导产品来看，属于传统工业还是新兴工业？ 2）加入世贸组织会对该工厂产生哪些影响？将采取什么措施？ 3）从原料与能源的供应、产品的销售、内部的生产结构、生产技术水平以及环境污染与保护环境等方面进行分析，该工厂生产布局是否合理？还需哪些改进？ （案例二） 南宁市公共交通状况调查 一、目标 通过对南宁市公共交通状况的调查、分析、评价，培养学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力以及乡土、国情意识。 二、方案 1、主要内容和活动方式： 交通，是城市质量的主要标志之一。在经济不太发达的地区，公共交通起着至关重要的作用。 主要调查内容： 公交线路布局是否合理？人员能否及时、快速地流动？是每个城市必须面对的现实。南宁市处于城市化进程中，同样面临着城市交通问题。那么，南宁市的公共交通状况如何？存在哪些问题？如何解决？南宁的摩托车数量？南宁市拥有许多摩托车的根源是什么？ 同学们将通过调查、考察，然后进行分析思考来完成这项任务。 活动方式： 由于这项活动工作量较大，化费时间较多，故为集体项目。 2、活动前准备： 准备好南宁市政区图、南宁市交通图若干张。 3、大致活动时间： 室内资料搜集，利用课余时间进行，约20天左右。实地调查、考察，利用节假日进行，约1个月左右。资料分析、整理，写出报告，约20天左右。前后总共约二个半月。 三、过程 1、在南宁市地图中熟悉新、老居民点、主要工矿企业、风景名胜、车站、码头位置。 2、在南宁市交通图中找出所有公交线路的起至点及经过路线。 3、找出其间存在的问题：哪些地方未通到或缺少站点，哪些地方重复较多。 4、搭乘各路公交车，实地进行考察，了解客流量。 5、分别到各站点、新村等地，访问乘客、居民、驾驶员，收集对各线路运行状况的意见。 6、对收集的信息进行整理，指出不足之处。 7、设计出新线路及其运行时间、频率的初稿。 8、到公交公司进行了解，收集有关线路布局及其运行时间、频率的规划。 9、把初稿与公交公司的规划对比，分析各自的优缺点。 10、结合南宁市实际情况，设计出合理的公交线路及其运行时间、频率方案。 四、拓展 1、运用所学知识，对某城镇、工矿企业的布局进行评价； 2、对城市的大气、水、噪声、垃圾等污染进行调查，并提出治理方案。 3、如何有效限制南宁的摩托车数量？请你设计出一套可行性方案。