地理教学材料-研究性学习-高中地理研究性学习案例.doc

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高中研究性学习 高中地理研究性学习案例 北大附属南宁实验学校 指导教师:宋惠江(shj6613083@) 邮编:530022 (案例一) [南宁市化工厂状况调查] 目标 1、培养学生运用所学知识分析我国实际问题的能力 2、使学生学会收集地理资料,处理地理数据,进行地理调查等地理研究方法 3、培养学生积极参与家乡建设、热爱家乡的感情,激发学生学习地理的兴趣 方案 1、主要内容和活动方式 主要内容: ①工厂的地理位置、交通条件 ②工人与管理人员的文化构成 ③原料和能源的来源 ④工厂的生产过程 ⑤主要产品及产品的销售市场 ⑥产值和利润增长状况 活动方式:收集工厂的有关资料,去工厂参观、调查 2、活动前准备:制定调查计划,组建调查小组,准备调查表格等辅助材料,与工厂取得联系。 3、活动时间安排:①收集所调查工厂的有关资料,拟定调查内容,绘制调查表格(约两星期左右) ②与工厂取得联系,并与他们交流调查内容(约一星期) ③去工厂参观、调查(半天或一天) 过程 1、收集资料:①从当地报纸、有关行政部门中收集该工厂的情况 ②查阅当地的相关网站 ③从图书馆或因特网中查阅与该工厂有关的知识和信息 2、调查访问:访问厂里的有关科室,了解工厂的原料、能源来源,产品销售情况,工人与管理人员的文化构成,主要产品的产值增长状况等。 3、参观生产过程:去各车间参观,请有经验的师傅介绍生产过程。 4、整理资料:把调查获得的资料按调查目的进行归类统计,并填入相应的表格内。 写调查报告:应写出调查目的、调查方法、调查结论和调查项目。 四、拓展 1、参考调查表 表1 厂区 位置 厂房面积 主要车间 工人与管理人员(人数) 工人 大学 高中 初中 小学 研究生 管理人员 表2 原 材 料 种类 来源 能源 产 品 名称 销 售 状况 地 区 数 量 表3 引进外资 80年代 90年代 新世纪 经济增长状况 研制新产品投入 开发的新产品 科技经费投入产生的效益 2、问题: 1)从该工厂的主导产品来看,属于传统工业还是新兴工业? 2)加入世贸组织会对该工厂产生哪些影响?将采取什么措施? 3)从原料与能源的供应、产品的销售、内部的生产结构、生产技术水平以及环境污染与保护环境等方面进行分析,该工厂生产布局是否合理?还需哪些改进? (案例二) 南宁市公共交通状况调查 一、目标 通过对南宁市公共交通状况的调查、分析、评价,培养学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力以及乡土、国情意识。 二、方案 1、主要内容和活动方式: 交通,是城市质量的主要标志之一。在经济不太发达的地区,公共交通起着至关重要的作用。 主要调查内容: 公交线路布局是否合理?人员能否及时、快速地流动?是每个城市必须面对的现实。南宁市处于城市化进程中,同样面临着城市交通问题。那么,南宁市的公共交通状况如何?存在哪些问题?如何解决?南宁的摩托车数量?南宁市拥有许多摩托车的根源是什么? 同学们将通过调查、考察,然后进行分析思考来完成这项任务。 活动方式: 由于这项活动工作量较大,化费时间较多,故为集体项目。 2、活动前准备: 准备好南宁市政区图、南宁市交通图若干张。 3、大致活动时间: 室内资料搜集,利用课余时间进行,约20天左右。实地调查、考察,利用节假日进行,约1个月左右。资料分析、整理,写出报告,约20天左右。前后总共约二个半月。 三、过程 1、在南宁市地图中熟悉新、老居民点、主要工矿企业、风景名胜、车站、码头位置。 2、在南宁市交通图中找出所有公交线路的起至点及经过路线。 3、找出其间存在的问题:哪些地方未通到或缺少站点,哪些地方重复较多。 4、搭乘各路公交车,实地进行考察,了解客流量。 5、分别到各站点、新村等地,访问乘客、居民、驾驶员,收集对各线路运行状况的意见。 6、对收集的信息进行整理,指出不足之处。 7、设计出新线路及其运行时间、频率的初稿。 8、到公交公司进行了解,收集有关线路布局及其运行时间、频率的规划。 9、把初稿与公交公司的规划对比,分析各自的优缺点。 10、结合南宁市实际情况,设计出合理的公交线路及其运行时间、频率方案。 四、拓展 1、运用所学知识,对某城镇、工矿企业的布局进行评价; 2、对城市的大气、水、噪声、垃圾等污染进行调查,并提出治理方案。 3、如何有效限制南宁的摩托车数量?请你设计出一套可行性方案。

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