第九单元溶液课题1溶液的形成.ppt

探究实验1 探究实验2 探究实验4 * * 第九单元 溶 液 课 题1 溶液的形成 实验9-1：分别向已经盛有少许蔗糖、食盐、硫酸铜晶体、面粉、植物油的五支试管中，各加入约5mL的水，充分振荡，将观察到的现象填入下表的空格处。 结论 　 　 　 　 　 　 　 　 　植物油 面粉 　 　 　 　 　 　 　 　 硫酸铜晶体 　 　 　 　 　 　 　 　 　食盐 　 　 　 　 蔗糖 分层或 沉淀　 各部分不相同 外观混浊　 不溶解 不分层或沉淀　 各部分相同　 外观透明　 溶解 实? 验? 现? 象 物质名称 形成的混合物属于溶液 形成的混合物不于属溶液 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ （在有的现象空格中打√） 1、观察硫酸铜溶液颜色深浅是否各处相同? 2、形成溶液后，有固体与液体还会分离吗？ 3、此时的溶液是纯净物还是混合物？ 4、为什么这些固体会“消失”在水中？ （ 从微观角度解释）  观察与思考: 溶液是均一的 溶液是稳定的 溶液是混合物 分子或离子分散到水分子中 一、溶液 1.定义： 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物 均一：溶液 各处的浓稀相同 稳定：条件不变时，溶质与溶剂长期不会分离出来 溶质——被溶解的物质。 溶剂——能溶解其它物质的物质。 2、溶液的特征： 3、溶液的组成： 均一性、稳定性 1、溶液是无色的。 2、无色透明的液体就是溶液。 3、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。 4、在温度不变，水不蒸发的条件下， 蔗糖溶 液中蔗糖会从水中分离出来。  练习一：判断说明 × × × × 汽油 高锰酸钾 汽油 碘 水 高锰酸钾 水 碘 现象 溶剂 溶质 实验9-2：碘或高锰酸钾分别溶于水或汽油中 高锰酸钾几乎不溶于汽油 碘几乎不溶于水 逐渐溶解，得紫红色溶液 逐渐溶解，得黄色溶液 逐渐溶解，得黄色溶液 汽油 碘 碘几乎不溶于水 水 碘 现象 溶剂 溶质 思考： 碘跟水、碘跟汽油混合的现象不 同， 我们可以得到什么结论？ 相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同 逐渐溶解，得黄色溶液 汽油 碘 高锰酸钾几乎不溶于水 汽油 高锰酸钾 现象 溶剂 溶质 思考：高锰 酸钾跟汽油、碘跟汽油混合的现象不同，我们可以得到什么结论？ 不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同 探究实验3 水 酒精 结论 静置后现象 振荡后现象 振荡前现象 溶剂 溶质 实验9-2：向高锰酸钾溶液（高锰酸钾是为了显色，便于观察）的试管中，缓缓倒入大约 2 mL酒精，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡，有什么现象发生？ fenc 分层 不分层 不分层 酒精与水 互溶 1、溶剂有多种（水、汽油等），水是一种常用的溶剂。 2、溶质可以是 但如果其中有一种是水，一般把水叫做溶剂。 综合上述实验我们可以得出： 量少的为溶质 3、固体、气体溶于液体时，固体、气体作溶质 如果两种液体互相混合时 量多的为溶剂 也可以是液体、 气体 固体， 未指明溶剂的溶液，溶剂指水 练习二 1、说出下列溶液中的溶质和溶剂： ①食盐水 ②澄清石灰水 ③硫酸铜溶液 ④碘酒 ⑤ 95mL酒精和5mL水 形成的溶液 食盐和水 氢氧化钙和水 硫酸铜和水 碘和酒精 酒精和水 2、可以作为溶质的（ ） A、只有固体 B、只有液体 C、只有气体 D、气、液、固体都可以 3、把少量物质加入水中充分搅拌可以得到溶液的有 （ ） A、泥沙 B、酒精 C、植物油 D、面粉 D B 讨论： 溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。 1、在化学实验室里你曾用过哪些溶液？还看到过哪些溶液？ 2、联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。 溶液的用途 ①化学反应在溶液中进行，可以提高反应速率。 ②溶液对动植物和人的生理活动有很大意义。 水和植物油及洗涤剂 分层 乳状浑浊液 分层 水和植物油 静置后 振荡后 振