2018年东西方文化交流的使者课件.pptVIP

4．马可?波罗动身前往中国的时候中国正发生了 哪一件大事（????? ）A、铁木真被尊称为成吉思汗??B、忽必烈建立元朝C、元朝灭南宋????????????????????????? D、元朝统一了全国 5．下列关于《马可?波罗行纪》的描述错误的是：A、记述了元世祖忽必烈统治时期中国社会的发展情况B、是马可?波罗亲笔所著C、记述马可?波罗在东方的经历和见闻??????????? D、激起了欧洲人对东方的憧憬和向往 6．现代“阿拉伯数字”写法的出现大约在（????? ）A、10世纪??? B、12世纪???? C、14世纪???? D、16世纪 7．马可?波罗来到中国后受到哪个皇帝的热情接待A、元世祖???? B、元成帝??? C、元明宗?? D、元顺帝 * 10. 元朝时，有一个外国人在中国生活了17年， 并在朝廷中做了大官，由他口述的一部书还曾 经风靡欧洲，这个人是哪国人？A. 意大利人??? B.阿拉伯人?? C. 罗马人???D.希腊人  二．识图题： 读右图，回答问题：  ①上图中的符号是什么？是什么人发明的？ ②它何时被什么人传到欧洲？何时它的写法与现在基本一致？ ③如果没有上述这些数字，你会用什么方法来表示1～10这十 个数字？ ?④想一想，这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义？ * 谢谢观看 献给大家几句我很喜欢的话 天将降大任于斯人也 必先劳其筋骨 坚持的人才会成功 爱好学习的人才有梦想 没有谁一开始就拥有一切 努力就有未来 w教师教学基本功是影响教育教学质量的重要因素。为了提高我校教育教学质量，学校决定对中青年教师进行基本功（钢笔字、粉笔字、普通话、课件制作等）系列过关活动。本学期要开展钢笔字训练与考核活动。? 二、参加对象? 所有任课教师。? 三、训练要求? 以自主训练为主，举办讲座为辅。各位老师选择自己所喜欢的字帖，根据自己写字水平，制定自己的训练计划，并坚持每天训练。每周上交1张训练纸，作为平时作业登记。? 四、考核标准? 能够按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的楷书或行楷字体，并具有一定的速度。? 优秀：字体端正，匀称美观，行款整齐，笔画和结构符合书法艺术要求。? 合格：笔画清楚，笔顺正确、字体规范，结构匀称，行款整齐，无错别字。 以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。 二、活动时间： 2017年9月11日 — 9月17日 三、活动主题： 大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化 * 三、假如你是元代的一位头脑灵活的商人， 要从大都出发到欧洲做一次商贸旅行，你准 备交易哪些物品？你需要做哪些旅行的准备？ ? * 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 恭喜发生 饿的饿 第三单元 古代文明的传播与发展 * 1 第7课东西方文化交流的使者 一、“阿拉伯数字”的由来 1、14世纪前后欧亚主要商路 * 14世纪前后欧亚主要商路 威尼斯 大都 * 动脑筋： 1、通过这些商路，东西方各国有 哪些贸易和文化的交流？ 2、 阿拉伯人在东西方文化交流 中的作用是什么？ * 第7课东西方文化交流的使者 一、“阿拉伯数字”的由来 1、14世纪前后欧亚主要商路 2、阿拉伯数字 * * 动脑筋： 1、阿拉伯数字是由什么人发明创 造的？为什么称之为“阿拉伯数字”？ 2、如果没有阿拉伯数字，你会用什 么方法表示1－10这十个数字？阿拉 伯数字的发明有何作用？ * 第7课东西方文化交流的使者 一、“阿拉伯数字”的由来 1、14世纪前后欧亚主要商路 2、阿拉伯数字 二、元朝宫廷中的意大利人 1、马可·波罗来中国的原因 * 马可·波罗启程东来 * 公元1254年，马可波罗出生于意大利威尼斯的一 个商人家庭，他的父亲尼古拉波罗和叔叔马非奥波罗到过远东经商，自称带着忽必烈大汗的使命回到欧洲晋见教皇。 公元1271年，17岁的马可波罗跟随父亲和叔叔开始了这一次伟大的旅行，他