2015-2016学高中化学-1.2.2-研究物质性质的基本程序(情境互动课型)课件-鲁科版必修1【精】课件.pptVIP

大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 1.液氯钢瓶发生泄漏，消防员将钢瓶放入石灰水中进行紧急处理。氯气与碱如何反应？ 2Cl2 + 2Ca(OH)2 ==== CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 漂白粉的主要成分 漂白粉的有效成分 Cl2 + 2NaOH ====NaCl + NaClO + H2O 【想一想】 84消毒液的主要成分 * 就 3.久置的漂白粉为何会失效？ Ca(ClO)2 + CO2 + H2O ==== CaCO3↓+ 2HClO 2HClO ==== 2HCl + O2↑ 光照 2.漂白粉为何会漂白？ Ca(ClO)2 + CO2 + H2O ==== CaCO3↓+ 2HClO * 就 （1）与金属（非金属）单质反应 2Fe + 3Cl2 ==== 2FeCl3 点燃 Cu + Cl2 ==== CuCl2 点燃 H2 + Cl2 ==== 2HCl 点燃 棕红色烟 棕黄色烟 苍白色火焰 1.氯气的化学性质 * 就 （3）与碱反应 Cl2 + 2NaOH ==== NaCl + NaClO + H2O 2Cl2 + 2Ca(OH)2 ==== CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O （2）与水反应 Cl2 + H2O ==== HCl + HClO * 就 2.液氯、新制氯水与久置氯水的区别 液氯 新制氯水 久置氯水 物质 类别 所含 微粒 H2O、Cl2、HClO、 H+、ClO- 、Cl- 、OH- Cl2分子 单质 H2O、 H+、 Cl-、OH- 混合物 混合物 * 就 1.下列有关氯气的叙述中不正确的是（ ） A.金属钠可在氯气中剧烈燃烧 B.通常状况下，干燥的氯气能与铁反应 C.光照氯气和氢气的混合物会发生爆炸 D.氯气与水反应生成盐酸和次氯酸 B * 就 2.将Cl2通入自来水中杀菌消毒，主要是利用了Cl2 与H2O生成的HClO的（ ） A.氧化性 B.酸性 C.还原性 D.稳定性 A 3.下列各化合物不能直接由单质化合制取的是（ ） A．FeCl3 B．CuCl2 C．AlCl3 D．FeCl2 D Cl2与变价金属反应生成对应的高价金属氯化物 * 就 4.下列物质中既含氯气分子，又含氯离子的是（ ） A.氯化钠溶液 B.新制氯水 C. 漂白粉 D.液氯 B * 就 5.红色花瓣遇到新制氯水，颜色变化叙述正确的 是（ ） A．褪色 B．不变色 C．颜色加深 D．变蓝色 A * 就 有时候执着是一种伤害,放弃是一种美丽；只要过程是美的，就是问心无愧。别太在意结果,有朋友陪你上路。好好做你想做的,不要怕！有朋友支持着你！ * 就 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 大家好 很喜欢 第2课时 研究物质性质的基本程序 * 就 某高速路上，氯罐车发生事故，导致大量氯气泄漏。 【思考】 1.如果你是罐车司 机，你知道如何逃生 吗？ 2.消防人员如何处理 氯气泄漏？ * 就 1.能说出研究物质性质的一般程序。 2.能初步运用研究物质性质的基本方法和程序研究氯气的性质。（重点） 3.了解氯气的物理性质，掌握氯气的化学性质，了解次氯酸盐的漂白原理。（重点） * 就 一、研究物质性质的基本程序 观察物质的外观 实验和观察 解释和结论 可用分类法，根 据物质所属的类别 或利用有关反应规 律预测物质的性质 发现特殊现 象，提出新问题 运用比较的方法， 归纳出物质的通性 及特性 对实验现象进行分 析、综合、推论， 概括出结论 预测物质的性质 验证预测并 做出新的预测 * 就 二、研究氯气的性质 1.观察物质的外观——认识氯气的物理性质 * 就 黄绿色气体 有刺激性气味 密度比空气大 有毒、易液化 根据视频归纳：氯气的物理性质有哪些? 【练一练】闻气体气味的正确方法是怎样的？ * 就 2.探究氯气在水中的溶解性 实验内容：取一支盛满氯气的试管倒扣在水槽中，用手轻轻摇动试管，观