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课题“学习档案在中小学英语衔接教育中的作用”中期报告
汪萍
一、课题的提出
《英语新课程改革标准》中指出“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语
的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和
合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；
培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓
展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和
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