第一课-神奇的货币-第一框题-揭开货币的神秘面纱.pptVIP

职能 货币形态 公 式 价值尺度 流通手段 支付手段 / 观念货币 现实货币 商品---货币 商品---货币---商品 现实货币 常见：发工资、交税款、房租、还债务与利息、定金等 在交易行为中实现 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用16元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 ——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——支付手段 ——贮藏手段 ——世界货币 为什么产生纸币？ 金属货币有什么缺点？ （三）纸币 1.纸币的产生 是在货币充当流通手段的职能中产生的。 金银条块 铸币 不足值的货币 纸币 --→ --→ --→ 方便计量 用符号代表 交易中磨损 --→ 电子货币 2.纸币的含义 是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 发行主体——国家；非主权国家的地区政府 使用方式——正在强制使用 禁止伪造人民币！！ 2.纸币的定义： 纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。纸币的本质是价值符号。 是国家现在正在 强制使用的。 纸币仅是一抽象 概念，是代表。 纸币必须由国家 （某些地区）发行。 优点： 成本低；易保管、贮藏、运输 纸币的优点 金银条块每次交换都要称重量、查成色很不方便。 金属铸币在流通中会磨损。 纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 你记得牢吗？ 试想： 纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币（ ） ①制作成本低 ②更容易保管、携带、运输 ③本身没有价值 ④由政府发行并强制使用 A、 ① ② B、 ② ④ C、 ① ③ D、 ② ③ 判断 1.纸币和货币一样，也是商品。 2.纸币和货币一样，也有价值。 3.纸币和货币一样，具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。 纸币与货币的区别 a.从定义上看 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的 商品； 纸币是由国家或地发行的、强制使用的价值符号。 b.从有无价值看 货币是商品，有价值； 纸币是一种价值符号，不是商品，本身没有价值。 c.从职能看 货币具有五种职能； 纸币只是代表货币执行流通手段和支付手段的职能，某些国家的纸币 也具有世界货币职能，但纸币无价值尺度和贮藏手段职能。 流通中的货币，现在一般都是纸币。 我们说“货币的流通”，一般即是指“纸币的流通”。 商品价格总额 货币流通次数 流通中所需的货币量 ＝ 纸币的发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。 【算一算】： 假设某国一定时期内商品价格总额是1000万元，货币流通次数是5次，请问该发行多少货币量？若发行400万元，1元纸币相当于多少元的货币购买力？ 4.纸币的流通 2、流通中的货币量 流通中所需要货币量 = 商品价格总额 货币流通速度 = 待售商品数量 × 商品价格水平 货币流通次数 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。 拓 展 流通中所需的货币量 纸币的实际发行量 纸币的购买力 ＝ 纸币的购买力———指单位货币在一定的价格水平下能买到的商品或支付劳务费用的能力。即每种面值的纸币各代表多少价值。 在纸币流通的条件下，货币购买力的高低取决于纸币发行量与货币需求量之间的差距大小，纸币发行量超过经济对货币的需求量，货币购买力就会降低。 纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的符号，这就是说 ①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 ②纸币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定的 ③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 ④每种面值的纸币各代表多少价值(即纸币的购买力)是由国家决定的 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③ 你会做吗？ 【思考】 国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？ 纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值。 影响人民的生活和社会经济秩序。 通货膨胀 纸币发行太少，物价持续下降,消费者消费欲望不强,使商品销售困难，阻碍商品流通。 通货紧缩 5.通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀:经济运行中全面持续的物价上涨现象. 成因:纸币发行过多(主要原因之一),本币贬值,投资过热等. 通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌现象.