新版人教版四年级数学上册第三单元《三位数乘以两位数》整套课件.ppt

? ? ? ? 4 6 7 ? ? ? ? ? ? 5 2 8 4 2 2 0 3 0 0 5 4 3 46×75＝3450 3 5 7 4 6 1 2 2 0 2 8 1 8 3 0 4 2 2 2 4 6 1 357×46＝16422 三、知识运用 你能仿照刚才的例子算出 “357×46”的积吗？ 4. 15世纪意大利的一本算术书中介绍了一种 “格子乘法”。我们一起来看一看！ 四、布置作业 作业：第49页练习八，第4～7题。 新人教版四年级上册数学全册课件下载页面： /thread-420564-1-1.html 积的变化规律 三位数乘两位数 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 6×2＝ 6×20＝ 6×200＝ 10×4＝ 5×4＝ 12 120 80 40 1200 20 20×4＝ （1） （2） 口算。 一、复习导入 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、探究新知 观察下面两组题，说一说你发现了什么。 二、探究新知 6×2＝ 6×20＝ 6×200＝ 120 1200 （1） 12 10×4＝ 5×4＝ 80 40 20 20×4＝ （2） 第（1）组题中，第2题同第1题比，因数 是怎样变化的？积是怎样变化的？ 一个因数不变，另一个 因数乘10，积也乘10。 二、探究新知 第（1）组题中，第3题同第1题比，因数 是怎样变化的？积是怎样变化的？ 一个因数不变，另一个因数 乘100，积也乘100。 6×2＝ 6×20＝ 6×200＝ 120 1200 （1） 12 10×4＝ 5×4＝ 80 40 20 20×4＝ （2） 二、探究新知 观察第（2）组题，因数是怎样 变化的？积是怎样变化的？ 6×2＝ 6×20＝ 6×200＝ 120 1200 （1） 12 10×4＝ 5×4＝ 80 40 20 20×4＝ （2） 新人教版四年级上册数学全册课件下载页面： /thread-420564-1-1.html 二、探究新知 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。 二、探究新知 25×4＝100 250×4＝1000 如果从下往上观察，第二 个因数没变，第一个因数 除以10，积也除以10。 我是这么举例的： 25×4＝100 250×4＝1000 从上往下观察，第二个因数没变，第一个因数乘10，积也乘10。 能举例说明你发现的 规律吗？ 三、知识运用 1. 先算出每组题中第1题的积，再写出下面 两题的得数。 12×3＝ 120×3＝ 120×30＝ 48×5＝ 48×50＝ 48×500＝ 8×50＝ 8×25＝ 4×50＝ 36 360 3600 240 2400 24000 400 200 200 三、知识运用 2. 扩大后的绿地面积是多少？ 200平方米 8米 * * * * * * 三位数乘两位数 三位数乘两位数的笔算 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 23×30＝ 47×20＝ 42×19≈ 58×41≈ 690 940 800 2400 1. 口算。 一、复习导入 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 2. 计算。 1118 408 × 4 3 8 6 2 5 8 1 1 1 8 2 6 1 2 × 3 6 4 8 4 0 8 3 4 我是这样算的：先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。 这是我们学过的两位数 乘两位数的乘法，该怎 样列竖式计算呢？ 43×26＝ 12×34＝ 一、复习导入 145×12 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时 行145千米。该城市到北京有多少千米？ 145×12＝ 题目中已知火车1小时行145千米，行了 12小时，要求12小时行了多少千米？ 因为每小时行145千米，要求12个 145千米是多少，所以用乘法计算。 为什么用乘法计算？ 怎样列式？ 同学们，题目中已知的是 什么？要求的是什么？ 二、探究新知 我是这样想的： 估计约有1500千米。 145×12≈1500 150 10 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时 行145千米。该城市到北京有多少千米？ 145×12＝ 二、探究新知 1 4 5 1 2 × 0 5 1 4 2 9 0 1 7 4 第二部分积 该怎样写？ 1740（千米） 用笔算比较准 确，得……