第八单元金属和金属材料-课题一.doc

第八单元金属和金属材料 课题一? 金属材料? 导学案 [学习目标 ] 1． 记住常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。 2．认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以用合金比纯金属具有更广泛的用途。 3．学会运用观察的方法从图表中获取信息，在交流与讨论中提高综合分析问题的能力。 [学习重点] 金属材料的物理性质及用途影响因素,合金的定义及性能 [学习难点] 了解物质的性质与用途的关系,从多角度分析问题，并形成以下认识：物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。 [学习方法 ] 自主学习、实验探究 教师指导 [学习过程] 一激趣 金属材料的利用历史来，先是青铜器时代，后是铁器时代，而铝的利用仅仅是100多年前的事。人类使用铁的历史可以追溯到四千五百多年以前，不过那时的铁是从太空掉下的陨铁（其中含铁90％以上）。我国在商代就开始用铁，在河北、北京、河南的某些地区出土过用陨铁打制的铁刃铜钺。我国最早的人工冶铁制品是甘肃灵台出土的春秋初年秦国的铜柄铁剑，这说明春秋初年我国已掌握了冶铁技术。 铝从比黄金还贵的金属变为廉价金属 铝是一种“年轻的金属”，它的发现和工业生产的历史很短。1827年德国化学家维勒，用他独创的一种复杂的方法制得了粉未状金属铝，法国化学家得维尔用金属钠还原氯化铝，得到了有金属光泽的铝球，但用这种方法制得的铝比黄金还贵好几倍，使铝成为当时颇受羡慕的“贵金属”。至1886年，英国奥柏林学院化学系的青年学生霍尔，在实验中偶然发现冰晶石可大大降低炼铝成本。他将氧化铝与冰晶石混合熔化然后电解，结果在阴极得到了铝。几乎同时，法国青年大学生埃罗也成功地用电解法制得了铝。从此，铝变成廉价金属。 有人将铜、铁、铝分别称为第一、二、三代金属，它们的接班人，即第四代金属，就是后起之秀——钛了。 二导学 （一）我能找到 1、金属材料包括____ 、_____两类 ；地壳中含量最高的金属元素是____,目前世界年产量最高的金属是____,导电性最好的金属是_____。 2、金属具有共同的物理性质是----------------------------------- 3、铁、铝等大多数金属都显____色，但铜却呈___色；在常温下大多数金属是固体，但汞却是__体。 4、 生铁和钢属于铁的合金，其中生铁的含碳量为___%~___% ,钢的含碳量为___%~___% . 所以生铁和钢的主要区别是___________。 5、 _____被认为是21世纪的重要金属材料，可用来作人造骨，或因其_____小、可塑性好、_____等优点广泛应用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工等方面。 （二）我能探究 【活动与探究】一 几种重要的金属 阅读课本第2-3页内容，思考以下问题 1、金属材料包括_______和________。日常生活中，你见到的金属有哪些？有什么用途？说明了这些金属具有哪些物理性质？ 金属 物理性质 用途 ?铁 ? ? ?铜 ? ? ?铝 ? ? ?金 ? ? 2、通过上表，你能总结出：大部分的金属都具有_________、_________、__________、 ___________、__________、___________等物理性质外，还具有各自的特性，你能举出的例子有：_____________、_____________、_____________、________________。 3根据你的生活经验和表8-1所提供的信息，并查阅有关资料分析下列问题。 1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 2、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 3、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？ 4、为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？ 5、用来铸造硬币的合金需要具有什么性质？ 【我知道】 1用途主要由性质决定。还需考虑-------、--------，-------，使用是否便利，废料-------------以及对环境的影响等。 2、牢记金属之最： 地壳中含量最高的金属元素----______；人体中含量最高的金属元素----______；目前世界产量最高的金属----______；导电、导热性最好的金属----______；硬度最高的金属----______；熔点最高的金属----______；熔点最低的金属----_______；密度最大的金属----______；密度最小的金属----_______。 [活动探究]二 合金 请同学们结合课本P4-6以及实验8-1的内容，以小组为单位完成下列题目： 1合金是-------------