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2019年民办高校行政管理工作论文
民办高校行政管理工作论文【1】
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摘要:我国改革开放以后,民办高校经过二十年的发展从无到有、从小到大,从规模和人数上急剧增加。
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民办高校要求发展,学校在教学和学生管理上有改革。
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行政管理、提高效率是民办高校发展的保证。
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那就要求在管理上提出合理化建议,改变管理上出现的限制因素。
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使得民办院校的行政管理更加科学规范,促使民办高校的行政管理工作更加良性的发展。
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关键词:高校行政管理;管理创新
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高校的行政管理依据学校的教学目标,凭借相关机构制度,采用一定手段、方法和措施,积极发挥学校行政管理职能。
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带领和引导师生员工,充分利用各种资源和有利条件,完成学校规定的工作任务,实现目标的组织活动。
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它是一种泛化的行政责权力。
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行政管理在学校管理中起到重要作用。
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随着民办院校办学规模扩大,进一步办学层次不断提高,行政管理地位也更加重要和突出,工作任务日渐复杂和繁重。
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1.民办高校行政管理出现的问题。
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随着高校管理职能不断扩大,内容、难度逐渐增加。
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这就要求提高工作效率,才能发挥行政机关的管理职能作用。
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而我国长期以来行政管理存在着高校内部行政权力泛化、管理职能履行存在不足、行政机构膨胀、行政管理人员与教学老师工资差距明显问题从而导致了行政管理效率低下,全院资源不会落到实处,这些阻碍了院校改革进展。
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我们从以下几点分析:
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1.1机构过于臃肿。
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高校行政管理机构设立繁多,不具有科学性,设岗因人。
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这样造成了学校行政岗位重复、分工太细及职责模糊不清现象。
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高校内部也往往缺乏有效的约束,许多定编定岗都是由领导直接决定,行政管理上人浮于事的问题严重。
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造成管理部门执行力过小,管理层和执行者沟通不畅而带来的不清楚,相互扯皮的现象。
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这直接会影响工作效率,影响教学质量,及学院长远发展。
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在这种情况下,行政人员热衷是如何升官晋级,而不是深入研究行政管理的问题。
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1.2高校行政管理者的缺乏职业道德。
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教育行政管理者缺少职业道德常常不能坚持公平、公正的原则,会出现、暗箱操作、欺诈蒙骗的现象。
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高校教育行政内部存在现象,腐蚀着部分机关行政人员,结果造成管理团体凝聚力和工作积极性下降,行政管理失去生命力。
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现如今,教育行政人员和其他人一样追求个人利益最大化。
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这种思想的冲突被物质刺激放大,导致招考主管人员、后勤基建人员及高层领导把持不住自己的道德底线。
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这些都应该引起高校行政管理部门及时研究对策,认真关注与批判。
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1.3在行为规范上,制度不健全导致权力滥用。
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随着法治社会的发展,我们教育立法在近些年来取得了一定的成果,但社会上现在依旧存在有法不依、执法不严的现象。
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许多管理条例不健全、不规范导致了教育法规难以贯彻、执行。
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例如学位点审批权和基金项目评审权相对集中而且管理的不规范导致了教育管理中贿赂。
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学位点和基金项目在学院发展中相当重要,关系到学院生存和发展,普遍势在争抢,现状是学位点和项目评审没有体现公平竞争、优胜劣汰的原则,评价标准也非科学。
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难免某些单位为争取利益乘虚而入,以攻克评审专家和主管官员的关口,贿赂行为愈演愈烈。
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1.4理论指导薄弱,思想观念落后
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有些学校对行政管理认识不够,管理不规范。
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而且学校的高层领导也同样认为管理就是事务性工作,下级执行上级安排,高校管理的复杂性和管理人员的能动性往往被大家忽视。
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在学校的事务管理中把学生和教师视为管理对象,强制性、硬性的消极的执行相关规定及制度。
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从而忽视了学生和教师作为服务的对象,没有主动地改进管理方法、更不会人性化管理制度。
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然而效率高的院校的做法是,必须制定完善的规章制度,行政管理有基本的规范和程序,在各部门明确职权和责任的情况下,理顺左右关系,各司其职。
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相反,效率低的学校无规范的工作制度,全凭主观经验,主观性较大。
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1.5高校行政管理体制急需改革与创新
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管理模式不科学会影响民主
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