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《绿色蝈蝈》课件演示教学.ppt

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猜猜看: ;绿色蝈蝈;整体把握;4.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果?;;1、根据课堂所学的写作特点,以自己熟悉喜爱的小动物为内容写一篇小短文。 2、课外阅读法布尔的《昆虫记》节 选本。

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