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第三章 词汇 第一节 词汇概说 一、“词汇”的概念 二、汉语的词汇单位 1.汉语的词 2.汉语的短语 3.汉语的语素 4.汉语的固定短语 第一节 词汇概说 一、词汇的概念 词汇又叫语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总称。 汉语词汇/英语词汇/文言词汇/方言词汇 也可以指某个人或某部作品的词和固定短语的总和。 老舍的词汇;《红楼梦》词汇 词汇和词的关系:集体——个体/成员 词汇的作用:语言的建筑材料 “词汇”的概念 词汇与社会 词汇是社会变化发展的最显著标志。 社会发展会在语言中得到反映,而语言的表现首先是在词汇层面体现出来。 流行语 新词新义 词汇越发达丰富,语言也就越发达丰富,表现力、生命力就越强。 词汇与社会生活息息相关。 “词汇”的概念 词汇与个人 个人掌握的词语越多,词汇越丰富,说、写等方面的表达力就越强,要想口才好、写作好,首先得有丰富的词语储备量。 如何积累词汇、增加词汇量:观察生活,做语言的有心人;多读书、多积累。 二、词汇单位 (一)语素 1、概念:语素是最小的有音又有义的语言单位。 如:书、马虎、民、语、言、吗 语素是语言中最小的音义结合体,它是最小的语言单位,是构词的基础,语素不能再切分。 如何理解“最小的有音又有义” 我去上学 去上学 上学 这三个单位哪个最小?最小的还能再分吗? “上”是一个语素,语音形式是“shàng”,词汇意义是“位置在高处的,或等级或品质高的”。 “学”是一个语素,语音形式是“ xué”,词汇意义是“学习、知识” 如何理解“最小的有音又有义” 语素=字? 二者之间有什么对应关系?请举例说明 语素与汉字绝大部分时候都是对应的, 1个汉字就是1个语素,如:学、人、吃、的、很…… 也有2个汉字1个语素的,如:葡萄、仿佛、玫瑰、 也有3个或3个以上汉字1个语素的,如:巧克力、奥林匹克、歇斯底里…… 语素是最小的音义结合体,一定要有意义。 2、确定语素的办法——替代法 替代法是用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位,从而断定此语言单位是不是语素的一种办法。 如要想确定“蜡烛”的“蜡”“烛”是不是语素, 蜡——蜡烛 花烛 香烛 火烛 烛——蜡烛 蜡人 蜡纸 蜡染 在使用替代法的过程中,有两点需要注意: a、两个替代(或或多个替代)缺一不可,只要其中一个不能替代,就不能切分出多个语素,只能称为一个语素。 如“啤酒”、“蝴蝶” b、替代中要保持意义的基本一致, 如“马虎”、“沙发” 语素是最小的音义结合体,不能随意拆开。 3、语素的分类 (1)根据音节多少来分 A、单音节语素:天、地、人、书、好、绿 B、多音节语素 双音节语素:参差、牢骚、荒唐、琵琶 三个或三个以上:迪斯科、巧克力、 乌鲁木齐
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