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武汉理工大学课程设计说明书
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课程设计任务书
学生姓名: 熊文武 专业班级: 电信0603
指导教师: 桂林 工作单位: 武汉理工大学
题 目: Matlab应用课程设计
-基于MATLAB的RLC并联电路正弦稳态特性分析
初始条件:
Matlab6.5以上版本软件;
先修课程:电路原理等;
。
要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
在RLC并联电路中,求电路中的电压和各元件的电流,并观察其波形变化;
画出程序设计框图,编写程序代码,上机运行调试程序,记录实验结果(含计算结果和图表等),并对实验结果进行分析和总结;
课程设计说明书按学校统一规范来撰写,具体包括:
⑴ 目录;
⑵ 理论分析;
⑶ 程序设计;
⑷ 程序运行结果及图表分析和总结;
⑸ 课程设计的心得体会(至少500字);
⑹ 参考文献(不少于5篇)。
时间安排:
周一、周二查阅资料,了解设计内容;
周三、周四程序设计,上机调试程序;
周五、整理实验结果,撰写课程设计说明书。
指导教师签名: 年 月 日
系主任(或责任教师)签名: 年 月 日
目录
MATLAB 内容简介 ………………………… ()
RLC并联电路正弦稳态特性分析 …………… ()
源代码…………………………………………… ()
MATLAB仿真波形实现 ……………………… ()
结论 ……………………………………………… ()
心得体会…………………………………………… ()
流程图……………………………………………… ()
参考文献…………………………………………… ()
MATLAB内容简介
1.MATLAB的概况 MATLAB是矩阵实验室(Matrix Laboratory)之意。除具备卓越的数值计算能力外,它还提供了专业水平的符号计算,文字处理,可视化建模仿真和实时控制等功能。 MATLAB的基本数据单位是矩阵,它的指令表达式与数学,工程中常用的形式十分相似,故用MATLAB来解算问题要比用C,FORTRAN等语言完相同的事情简捷得多. 当前流行的MATLAB?5.3/Simulink?3.0包括拥有数百个内部函数的主包和三十几种工具包(Toolbox).工具包又可以分为功能性工具包和学科工具包.功能工具包用来扩充MATLAB的符号计算,可视化建模仿真,文字处理及实时控制等功能.学科工具包是专业性比较强的工具包,控制工具包,信号处理工具包,通信工具包等都属于此类. 开放性使MATLAB广受用户欢迎.除内部函数外,所有MATLAB主包文件和各种工具包都是可读可修改的文件,用户通过对源程序的修改或加入自己编写程序构造新的专用工具包. 2.MATLAB产生的历史背景 在70年代中期,Cleve?Moler博士和其同事在美国国家科学基金的资助下开发了调用EISPACK和LINPACK的FORTRAN子程序库.EISPACK是特征值求解的FOETRAN程序库,LINPACK是解线性方程的程序库.在当时,这两个程序库代表矩阵运算的最高水平. 到70年代后期,身为美国New?Mexico大学计算机系系主任的Cleve?Moler,在给学生讲授线性代数课程时,想教学生使用EISPACK和LINPACK程序库,但他发现学生用FORTRAN编写接口程序很费时间,于是他开始自己动手,利用业余时间为学生编写EISPACK和LINPACK的接口程序.Cleve?Moler给这个接口程序取名为MATLAB,该名为矩阵(matrix)和实验室(labotatory)两个英文单词的前三个字母的组合.在以后的数年里,MATLAB在多所大学里作为教学辅助软件使用,并作为面向大众的免费软件广为流传. 1984年,Cleve?Moler和John?Little成立了Math?Works公司,正式把MATLAB推向市场,并继续进行MATLAB的研究和开发. 在当今30多个数学类科技应用软件中,就软件数学处理的原始内核而言,可分为两大类.一类是
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