《济南的冬天》老舍讲课教案.ppt

济南的冬天; 老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有长篇小说《骆驼祥子》 、《四世同堂》 和话剧《龙须沟》 《茶馆》、《北京人》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” ;;济南( ) 伦敦( ) 镶上( ) 奇迹( ) 宽敞( ) 看护( ) 贮蓄( ) 水藻( ) 澄清( ) 髻儿( );⑴响亮： ⑵温晴： ⑶出奇： ⑷安适： ⑸慈善： ⑹镶： ⑺贮蓄： ⑻澄清： ⑼空灵：;北平的冬天-----;2、通过什么景物来展现济南 “温晴”的特点？;小城： 睡 醒;;山上;淡雅;;绿水藻、绿柳 ; 分析标题“济南的冬天”和结语“冬天的济南”;四、当堂训练;2、按课文内容填空，找出文段的中心（ ）。 3、这段话按从高到低的顺序（空间顺序）描写薄雪覆盖下的山的美景。 4、这段文字写雪后美景，很美，用一个字概括是（ ）。 5、喻体“带水纹的花衣”本体没有直接写出来，你能用自己的话说说它的本体是 6、给本节文字划分层次，其结构方式是 7、语段末尾句，表达了作者怎样的感情？;体味美; 赏析美 ;比较下面几组语句的优劣，说说好在 哪儿。;甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜 射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄 雪露了点粉色。;探究美;启示;济南的天气 第（ ）段 济南的山 第（ ）段 济南的水 第（ ）段 结尾点题 第（ ）段;济南的冬天;;1、试以导游的身份，给一个将在冬天前往济南的旅客讲冬天之景;;;;;;上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的艺术赐给了西湖，秋和冬全赐给了济南。——《济南的秋天》