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关于机械设计课程的说明
讲授任何一门课程 , 都得首先对它有个轮廓的了解 , 因而有必要先对机械设计
课程作一简要说明。
一、本课程在专业教学计划中的地位与作用
本课程是机械类各专业教学计划中的一主门干课程 , 属技术基础课。因而它不
仅要求学生预先学完工程制图、理论力学、材料力学、工程材料、机械制造基础、
机械原理、公差与技术测量等先修课程 , 而且要求学生结合本课程的学习 , 能够综
合运用所学的基础理论和技术知识 , 联系生产实际和机器的具体工作条件 , 去设计
合用的零 ( 部 ) 件及简单的机械 , 以便为顺利地过渡到专业课程的学习及进行专业
产品与设备的设计打下初步的基础。因此 , 本课程具有从理论性课程过渡到结合工
程实际的设计性课程 , 从基础课程过渡到专业课程的承先启后的桥梁作用。另一方
面 , 本课程所讨论的内容 , 主要是通用机械零 ( 部 ) 件的设计和选用方面的基本知
识、基本理论和基本方法 , 所以是一般机械工程技术人员必备的基础。
二、本课程的性质与任务
本课程是一门培养学生机械设计能力的技术基础课 , 属于设计性的课程。
本课程的主要任务是培养学生 :
1. 掌握通用机械零、部件的设计原理、方法和机械设计的一般规律 , 具有设
计机械传动装臵和简单的机械的能力。
2. 树立正确的设计思想 , 了解国家当前的有关技术经济政策。
3. 具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力。
4 .掌握典型机械零件的实验方法,获得实验技能的基本动训练。
5.对机械设计的新发展有所了解。
三、本课程的教学环节及特殊性
本课程的教学环节除了 ( 包括自学 ) 外,还应有习题课、讨论课、实验课、现
场教学、答疑辅导、设计作业及课程设计等。虽然课堂教学是一个非常重要方面,
但它远非本课程的全部,因而企图通过单单学习书本知识就把这门课程学好,最
后必将落得一知半解,缺乏实践能力和设计素养,不能达到本课程的学习要求。
这一点,务必提醒每个学生都必须充分注意,并随时加以警惕。如果学生在作习
题、设计作业和课程设计时,不注意进行理论和技术分析,不认真查阅手册、图
册和有关资料;做实验时不详细弄清实验目的、原理、仪表功能及测试方法;在
现场教学中不细心观察零件的结构、材料、制法、工作情况、失效形式和有关机
器的运转性能,就不可能学好这门课程,也不可能成为一个优秀的机械设计者。
所以学习本课程时必须明确,书本知识固属重要,但在工程实际中,很少是靠单
独运用书本知识就能正确解决问题的,而是还需掌握一定的经验资料和具备较强
的工程判断能力。因为实际的机械设计问题几乎都不会只有一个答案的,新理论、
新技术、新材料、新工艺以及新的市场信息等,都将使答案发生变化。所以一定
要善于全面分析、综合协调、灵活处理,并富有想象力、洞察力、探索精神和创
新勇气,从而对各式各样的设计问题作出机敏的工程判断。而这些能力是要靠一
系列课程的各个教学环节来综合培养的。本课程应该负担培养的部分,则是通过
前述全部教学环节来实现的,决不是单单课堂教学就能奏效。
四、本课程的特点
1. 论述机械零 ( 部 ) 件设计时的一般顺序及目的
《机械设计》中, 除第一篇“总论”是综合论述本课程的主要内容、性质、任
务及一般机械设计的共性问题外 , 以后四篇都是分章论述常用的通用机械零 ( 部 )
件设计问题 。各章内容的一般顺序是 : 首先介绍零 ( 部) 件的主要类型 、构造、功能、
材料、制法、标准、优缺点、适用场合等基本知识 , 以便对该章论述的零 ( 部) 件有
初步的了解 , 从而为学习设计准备条件
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