铅冶金课程标准.doc

《铅冶金》课程标准 PAGE PAGE 2 《铅冶金》课程标准 课程代码： 适用专业：冶金技术 学 时：52学时 学 分： 3学分 开课学期：第四学期 第一部分 前言 1.课程性质与地位 《铅冶金》是冶金技术专业的主干课程，也是培养学生就业岗位必需的核心技能课程。 本课程以铅冶炼生产过程为行动领域，贯彻国家火法冶炼工职业标准，以岗位技能培养为教学目标，全面提高学生知识、能力、素质。 本课程以铅的冶炼过程为基本主线，围绕环境保护和可持续发展两大问题，着重介绍底吹炉、顶吹炉、鼓风炉、铅电解等新理念、新技术、新工艺、新设备以及技术经济分析和冶炼过程管理等知识。同时，在操作实习和组织管理过程中可以培养学生的科学态度，激发学生的学习兴趣，培养学生的团结协作精神和组织协调能力，对职业素养的养成起着积极促进作用。 该学习领域以《冶金基础化学》、《冶金制图》、《冶金过程检测与控制》等课程为前导，为学生走上工作岗位奠定坚实的基础。同时，也是学习《有色冶金设计原理》、《毕业设计》等后续课程的基础。 2.课程的设计思路 《铅冶金》课程是现代直接炼铅新技术富氧底吹-高铅渣直接还原熔炼-电解精炼等冶炼新技术为基础，按照企业真实的生产流程，依次介绍了富氧底吹技术、高铅渣直接还原技术、电解精炼技术等冶炼工作任务，并根据完成每个工作任务对知识能力的需求，将冶炼原理、冶炼工艺、冶炼设备、冶炼操作、经济技术指标等知识融于课程教学中，实现“做、教、学”一体化。 本课程是以任务驱动的行动导向的教学模式为主，围绕铅冶炼职业能力，以铅冶金工作过程为依据，以校企合作企业为依托，以实际铅冶炼工作任务为驱动，将知识、技能和态度有机融合，根据不同的教学内容，有针对性地采用任务驱动教学法、案例教学、现场教学等多种教学方法。 第二部分 课程目标 1.知识目标 （1）使学生能够完成铅冶炼生产的炉料准备工作， 满足底吹等冶炼工艺对原料的要求。 （2）使学生能够掌握底吹炉熔炼的工艺及设备知识，掌握冶炼过程的工艺控制及经济技术指标。 （3）使学生能够完成高铅渣的直接还原熔炼，掌握冶炼过程的经济技术指标的合理控制。 （4）使学生能够完成粗铅的电解精炼操作，获得满足国家标准的精铅。 2. 能力目标 （1）能够正确进行铅冶金原料的识别、配料与原料准备； （2）能够正确进行底吹炉的操作与维护； （3）能够进行铅电解精炼的操作与电解槽的维护。 3. 素质目标 （1）使学生具有良好的职业道德和敬业精神； （2）使学生具有较强的计划、组织和协调能力； （3）使学生具有严谨踏实的工作作风和团队协作能力； （4）使学生具有较强的观察能力和动手能力； （5）使学生具有良好的环保和节能意识。 第三部分 内容标准 1.课时分配 序号 课程单元 学习内容 参考学时 理论 实践 理实一体 1 铅冶金的基础知识 铅的基础知识和方法 6 2 硫化铅精矿熔炼的方法及原理 传统炼铅方法 2 直接炼铅技术 6 硫化铅精矿熔炼的基本原理 4 3 富氧底吹熔炼生产技术 富氧底吹生产工艺及生产装备 4 富氧底吹物料制备 4 2 富氧底吹主要产物的成分和产率 2 富氧底吹主要作业控制 2 2 富氧底吹主要故障及处理 2 富氧底吹熔炼渣型的选择 2 富氧底吹技术控制及主要技术经济指标 2 4 铅电解精炼技术 粗铅电解精炼 2 铅电解原理 6 铅电解技术条件控制 2 2 合 计 46 6 2.课程单元描述 课程单元一 铅冶金的基础知识 课时数 6 学习目标 了解铅冶金发展史； 了解铅的性质与用途； 掌握铅冶金的主要原料情况。 学习内容 铅冶金生产发展概况； 铅的用途及消费情况； 铅的资源及储量情况； 铅及其主要化合物的性质； 铅冶金的原料。 教、学、做内容安排 教师展示样品铅，介绍铅的性质； 师生根据性质共同总结铅的用途； 教师布置任务，学生通过查阅文献等方式自主获取我国铅资源情况、铅的生产与消费情况，并提交报告。 教学方法和建议 课堂讲授、样品展示、任务驱动、文献查阅。 教学条件要求 多媒体教室、冶金模型室。 课程单元二 硫化铅精矿熔炼的方法和原理 课时数 12 学习目标 了解传统炼铅法的原理及流程；掌握直接炼铅技术的概念、优缺点及富氧底吹炼铅流程；掌握硫化铅精矿熔炼的基本原理。 学习内容 传统的铅冶金方法； 直接炼铅技术； 富氧底吹熔炼-鼓风炉还原技术； 基夫赛特熔炼技术； 硫化铅精矿熔炼的基本原理。 教、学、做内容安排 教师通过多媒体讲解传统炼铅法的原理及流程； 结合生产实践讲解直接炼铅的基本原理和典型工艺流程； 学生收集资料，对传统熔炼与直接熔炼法进行比较。 教学方法和建议 课堂讲授、流程图、相图分析。 教学条件要求 多媒体