《生物的遗传现象》教案资料.ppt

生物的遗传现象;张国立父子;Ａ;子女和父母之间多少都有些相似的特征，这种现象科学上称为“遗传”。;做一做：;连一连：;眼睛的遗传特征;鼻子的遗传特征;人的遗传特征;人类哪些特征与遗传有关;人类哪些特征与遗传有关;人类哪些特征与遗传有关;人类哪些特征与遗传有关;人类哪些特征与遗传有关;人类哪些特征与遗传有关;智力与遗传有关吗？; 但是，不可否认，环境对智力也有极大的 影响，即后天教育、训练以及营养等起决定 作用。众所周知，“狼孩”是自幼被狼掠走的 婴儿，由于在其智力发育阶段生活于狼群之 中，所表现出的爬行、狂叫、咬人的特性已 经形成，当他重新回到人群中就不能很好地 适应，不能很快恢复人的本性。 所以说，绝大多数人的后天条件，如教育、 个人学习和实践是智力差异的重要因素。如 果说遗传是可塑性的，那么后天环境就是塑 造力量。任何人都不要因天资聪颖而骄傲， 也不可因智力稍差而妄自菲薄。;人类哪些特征与遗传有关;;动物间的遗传现象 ;动物间的遗传现象 ;动物间的遗传现象 ;动物间的遗传现象 ;动物间的遗传现象 ;小结;植物之间的遗传现象;植物之间的遗传现象; 孟德尔，（1822~1884） 是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。1856年，他从维也纳大学毕业回到布鲁恩不久，就开始了长达8年的豌豆实验，以极大的耐心和严谨的态度，对不同代的豌豆进行细致入微的观察、分析，终于发现了生物遗传的基本规律。;遗传学家孟德尔的发现。;人类、动物、植物有一个共同的名称 ——生物。 凡生物都有遗传现象。 ;拓展思考;关于遗传方面的谚语 1、种瓜得瓜，种豆得豆！ 2、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿 子会打洞！ 3、桂实生桂，桐实生桐！ 4、有其父必有其子。 5、虎父无犬子。 ; 不仅人类亲代间有遗传现象，动植物也存在同样的遗传现象。我们把这种现象统称为 ;讨论：猫爸爸可能是什么样子的？; 课外延伸