《爬天都峰》1讲课资料.ppt

;作者爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”或“上”？;鲫鱼背;;;;;;;试 学; dǒu liàn chàn 笔 陡 铁 链 发 颤 pān jì hē hē 攀 爬 鲫鱼背 笑 呵 呵 jí jǐ biàn 石 级 石 脊 辫 子;鲫 鱼 背;鲫鱼背;假（假日）;陡峭 铁链 发颤 攀登 鲫鱼 笑呵呵 爬山 峰顶 似乎 白发苍苍 仰起脸 咱们 奋力 小辫子 勇气 居然 ;再读课文，思考下面问题; 这篇课文写假日里，我和爸爸去爬（ ），路遇一位（ ），（ ）和（ ）相互（ ），终于（ ）。 ; 写作顺序 爬山前——（ ）——（ ）;勇;;陡峭 铁链 发颤 攀登 鲫鱼 笑呵呵 爬山 峰顶 似乎 白发苍苍 仰起脸 咱们 奋力 小辫子 勇气 居然 ;作者爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”或“上”？;;;; 我站在天都峰脚下抬头 望：啊，峰顶这么高，在云 彩上面哩!我爬得上去吗？再 看看笔陡(d?u)的石级(jí) ，石 级边上的铁(ti?)链(liàn)似乎 (hū)是从天上挂下来的，真叫 人发颤(chàn)!;笔陡; 我站在天都峰脚下抬头 望：啊，峰顶这么高，在云 彩上面哩!我爬得上去吗？再 看看笔陡(d?u)的石级(jí) ，石 级边上的铁(ti?)链(liàn)似乎 (hū)是从天上挂下来的，真叫 人发颤(chàn)!; 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。; 1、小妹妹来到天都峰脚下，心里怎么想？ 2、她看到老爷爷，心里又怎么想呢？ 3、后来，她是怎样爬上天都峰的？; 我奋力向峰顶去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样…… ;白发苍苍; 1、老爷爷来到天都峰脚下心里怎么想？ 2、他看到小妹妹，心里又怎么想呢？ 3、后来，他是怎样爬上天都峰的？; 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……;; 小妹妹，你也来爬天都峰？ 老爷爷，您也来爬天都峰？;老爷爷说：“对，咱们一起爬吧！”;老爷爷说：“对，咱们一起爬吧！”;当我停下来时，老爷爷对我说：“ 。” 当老爷爷停下来时，我对爷爷说：“ 。” ; 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。;;; “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”; 一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。; 我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进…… 想一想，我和老爷爷会怎样向游人说些什么？;填空:;; 黄山位于皖（wǎn）南，是世界著名的游览胜地。黄山呈东北—西南走向，长约40千 米，宽约30千米，总面积约为1200平方千米。秦时称黟(yí)山，唐天宝六年（747）改称黄 山。据说因轩(xuān)辕(yuán)皇帝曾在此采药炼丹，故称“黄山”。黄山集中了我国许多名山 的特点，如泰山的雄伟，华山的险峻，衡山的烟云，庐山的飞瀑，娥眉的秀丽，雁荡的巧 石，丹霞的崖谷，嵩山的锐峰，