《狼牙山五壮士》课件f讲课资料.ppt

狼牙山五壮士;居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁 ;近、反义词;1、《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么?;熟读课文，梳理记叙顺序：; 自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士的什么事？;2.请把课文分成五部分，给每一部分标上小标题：;接受任务;（一）学习“接受任务”部分;（二）学习“诱敌上山”部分; 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 ;（三）学习“引上绝路”部分：;;1.“斩（zhǎn）钉截铁”是什么意思？; 狼牙山东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。 ; 4.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上 绝路吗？;7.这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？ 8.他们是怎么样的五位壮士呢？ 顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归…… 带着自己的理解再来读读这段话。; 走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（zhǎn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。;（四）“英勇歼敌”部分;文 1;文 1; 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望（望望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦.;1.默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容，找出答案: 战士们_________，相继_________。狼牙山上响起了他们________________：　　“____________________！”　　“____________________！”　　这是英雄的中国人民_______的声音！这声音_______，_______！;文 3;（五）学习“跳下悬崖”部分;观看《狼牙山五壮士》跳崖片段;马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才;看完录相，面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着巍然屹立的英雄纪念塔，今天的你想说些什么？请动笔写下来…… ;;;课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮士呢？; 在五位勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字。