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代码管理系统调研与可行性分析报告 调研企业的状况以及项目开发的必要性（2000字） 代码作为众多知识中的一种，因此我们对于代码知识管理也可以从个人知识的管理方面进行研究。下面是在校大学生在个人知识管理方面的一些现状。 对于个人知识管理，人们通常采用Paul Dorsey教授的论述：“个人知识管理应该被看作既有逻辑概念层面又有实际操作层面的一套解决问题的技巧与方法”。把个人知识管理看作是实际操作层面的技巧和方法，这实际上也是对知识管理所涉及过程的概述。这些过程既包括创建，分类，索引，检索，分发，也包含了重新使用某项知识的价值评估。个人知识管理的重要性，大学时期是个人获取知识的一个重要时期，是大学生成为知识型社会一员的必经阶段。在知识经济的时代，大学生需要不断地提升自己的专业素养，提高自己的创造能力，社交能力和实用技能，用以增强个人的综合竞争力。当今社会，新的知识源源不断地被创造出来，所以每个大学生更需要掌握良好的知识管理方法，才能有效的获取知识，组织知识和应用知识，将知识转换为自己的资本，使自身竞争力得到提高。下面某高校计算机学院学生个人代码管理和参与校外面软件开发培训的学生对于个人知识管理的现状调查与分析： 1．对个人知识管理的了解和熟悉程度（1）个人知识管理知晓程度，知晓：83.67%，不知晓：16。33%。个人知识管理概念和理论熟悉程度：非常熟悉：34.33%，有一定了解：58.33%，不熟悉：7.34%。 （2）阅读知识管理相关学术文献的情况，读过并且有一定了解：42%，读过但是不了解：38%，没有读过：20%。 通过数据可以看出知道个人知识管理的人还是有一大部分的，但是真正了解的人却不多。 2．学生常用知识管理方式 在常用知识管理方法上，接受调查的大部分学生借助计算机，主要以电子文档，刻录光盘的形式保存文档。另外有47.3%的学生使用自我知识管库管理，26%的学生则使用网络日志的形式。通过学生对个人知识管理方式中，我们可以看出其实大部的人都还是以传统的方式来管理知识，只有少部分学生懂得借助管理工具来对知识进行有效的管理。 学生知识的应用和创新 在知识的应用和创新方面，认办知识创新最有效的方法为自己探索和与他人互通有无，进行资源共享，选择此项的学生多达58.34%，其他41.66%的则认为是自己探索或者和他人互通有无的。在最常用的知识创新方法上，49.7%的学生选择了交流法，40%的学生选择体验法，10%学生选用反思法，而解读法的选择人数仅仅为剩下的0.3%。 通过对调查资料的统计分析，我们从知识管理概念和理论，个人知识管理的作用，产生知识管理需求的原因，进行知识管理的目的，常用的知识管理工具，个人知识管理的方法，个人知识管理的前景等方面描述了学生的个人知识管理情况并形成以下结论： （1） 学生对个人知识管理有一定了解，特别是学习编程开发的学生对于个人代码的管理的了解比较少。 （2） 学生已经意识到个人知识管理的重要性，特别是参加校外编程开发的学生来说个人代码的管理显得更为重要。 （3） 学生觉得进行有效的知识管理可以增强自身竞争力，提高生活与学习的效率。特别是学习编程开发的学生，把个人代码管理好，可以提高工作效率。 （4）在知识创新的过程中，交流法运用较多。 （5）学生知识来源多集中在教师课堂讲授和书刊资料上，还有网络上，同学间的交流也占据了一定比例。 有效的个人知识管理对于提高学生的学习能力和创新能力起着重要的作用，可以为学生今后事业的发展打下扎实的基础。由此可以看出，编程人员对于构建个人代码数据库，管理自己的代码，以便在日后的工作和学习中提高效率。 个人代码管理的必要性： 面对如此庞大的代码资料，我们都面临着一个问题，如何有效管理这些处于“游离”状态的闲散资料呢？即使你是一个条理性很好的人，会借助分类文件夹来管理这些资料，可是你知道这些资料哪些是你已经阅读过的吗？你能松轻地找出哪些是最近一个星期收集到的吗？你能轻松地对找到的代码进行编辑吗？你能快速地对代码资料进行备份管理吗？明显，如果用纯手工来整理大量资料对于用户而言是相当费时费力的事情。特别地在开发的过程，想要参考一下以前编写过的代码，结果，在查找过程中花费的大量时间和精力，这是一件非常令人头痛的事。因此，个人代码管理器的设计就显得非常有意义了，无论从资料收集，管理还是从二次发布，数据安全性等各方面来看，个人代码管理器都比手工管理更高效，更简单。 项目研究意义，国内外现状分析（2000字） 研究意义与目的，同类研究工作国内外研究现状与存在的问题等 1.个人代码管理器研究的意义： 由于网络的普及，信息技术的发展。每个人所拥有的数字资料达到了前所未有的丰富程度。在拥有海量数字资料的同时，很多人面临着一些难以解决的困惑。首先是如何存储和备份这些数字资料。我们一