(北师大版)七年级语文(下)第一单元活页测试卷.doc

北师大版七下活页卷 PAGE PAGE 1 （北师大版）七年级语文（下）第一单元活页测试卷 学校： 年级： 班级： 姓名: 自检自测卷（Ⅰ） 总分 等级 （60分钟内完成 满分100分） 题 号 一 二 三 总分 得 分 一．积累与运用。（25分） 1．给下列语段中加点字注音。（2分） 哦，长江。从你流动和奔腾（ ）过来的、纵横（ ）广阔的土地上，山和一串串的明珠一般的湖泊（ ），江岸上的码头，建筑物，无边无际的田野，风车，工厂和一座一座的城市：不止是这些，使你的脸上堆满了笑容，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉（ ）。 2．解释下列词语。（4分） 浏览： 缠绵： 如履平地： 潸然泪下： 3．在下面语段空缺处填上恰当的词语。（ ）（2分） 就凭他的勇敢和 ，镇静和 ，就凭他的 和判断，使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平地，成为黄河的主人。 A．智慧 灵活 经验 B．聪慧 机智 体会 C．聪慧 灵活 体会 D．智慧 机智 经验 4.请说出下列句子的含义。（4分） （１）　哦，我们的古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。 （２）　他站在那小小的筏子上，身后是几个乘客的安全，面前是险恶的黄河风浪，手里呢，只有那么一根不粗不细的篙子。 ５．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分） 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发； ， ；　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 ６．运用一种修辞手法，对“叶(绿叶、红叶、落叶……)”进行想像描写。(灵活表达，写一句即可) （3分） [示例]对“花”的想像描写：例①：你是大地的微笑。例②：天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ７．“黄河”、“长江”这一概念已深深融入到民族文化中，古往今来，多少文人墨客写下了许多与黄河、长江有关的诗句，在民间流传的俗语中也有许多与黄河、长江有关，请各写出一条。（3分） ８．默写《当我死时》（4分） 二．阅读理解。(35分) （一） 阅读课文歌词部分，回答问题。 我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流婉转， 结成九曲连环； 从昆仑山下 奔向黄海之边； 把中原大地 劈成南北两面。 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！ 9.概括歌词的主要内容。（2分） 10.这首诗主要采用了哪些修辞手法？（2分） 11.诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好？为什么？（3分） 12.把选文分成两部分，并概括层意。（3分） 13.全诗的诗眼是什么？（3分） 14.这首诗在语言上有什么特点？（3分） 15.从赏析的角度，任选一句诗进行赏析。（3分） 16.写出有关黄河的诗词歌谣。（2分） (二) 那条河流 ①我怀念那条河。 ②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。 ③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。 ④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的