小学学校发展五年规划.doc

PAGE PAGE 1 小学学校发展五年规划 一学校概况： 我校创办于1998年7月，学校占地面积27亩，建筑面积9930平方米，学校有30间标准教室；有电脑房、语音室、多功能电化教室、音乐室、舞蹈房、美术室、劳技室、自然实验室、学生阅览室等14间专用教室；有近450平方米的室内活动室、250米的塑胶环形跑道；近300座的阶梯教室，有可供600多人用餐的师生餐厅。现有在职教职工71名，其中高级教师33名，青年教师34名，大专学历的教师28名，本科学历的教师30名（还有17名在读本科），团员7名，党员11名。现有24个教学班，学生936名。学校现有区学科带头人2名、区骨干教师2名、镇骨干教师4名、校学科带头人5名。 目前，我校是上海市素质教育实验学校、上海市安全文明校园、上海市行为规范示范校（区五星级）、上海市语文教学实验基地、少先队大队部为上海市雏鹰大队、全国红旗大队、上海市航模协会委员单位、上海市国防教育书架工程优秀学校、区级文明单位标兵、区科技特色学校、区花园单位、区健康促进学校、安亭镇创建学习型社区先进集体。 学校自创办以来，各项制度日趋健全，内部管理运作良好。教师队伍相对年轻，教师安于工作，乐于奉献，工作和学习的自觉性较好，参与教研的积极性较强。学校的办学水平、教学质量、社会影响均有显著提高。也存在一些不足：教师的创新精神有待提高；学校的硬件需进一步改善；教科研的投入力度要加强；家校的配合工作有待研究……根据以上情况经反复讨论、研究，制定了学校今后五年的发展规划。 二、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，牢固树立落实科学发展观，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《义务教育法》，根据嘉定区教育事业“十一五”发展规划的总体要求，把教育发展作为主题，把教学改革作为动力，把提高教育质量和办学效益作为根本出发点，不断增强竞争力，全面推进素质教育。 三、发展目标： （一）总体目标： 构建自主合作的管理机制，建设科学发展的和谐校园。打造一支德高、技精、人和的教职工队伍；构建体验型德育体系；主体型教学体系；具有特色的校本课程体系；用丰富的文化内涵陶冶人的情操，创建一个集自然美、艺术美、人文美于一体的校园文化环境，建设“花园、学园、乐园”式学校，树立学校形象，把紫荆小学办成“教学创新，以质立校”的名副其实的上海市素质教育实验学校。 （二）具体目标： 1、细化常规管理 以《嘉定区中小学校办学水平评价指标》为指针，学习贯彻上级有关精神，规范学校各项工作；不断完善《紫荆小学常规管理考核方案》，结合《学校管理条例》，抓实校园管理、教师管理、教育教学管理、科研管理和后勤档案管理这五项常规管理工作；进一步深化校务公开制、教师岗位工作聘任制和考核制等一系列规章制度。 2、优化教学质量 继续加强新课程培训，实践新课程，把新课程理念内化为具体的教学行为；抓实教学工作，规范教学管理；积极启动并实施学校龙头课题，探索校本课程的教学策略；深化信息技术教学，充分发挥多媒体的作用，开发研究信息技术与学科整合的教学；进一步加强对学科课堂教学的调研，提升语文、数学、英语三门核心课程的及格率和优秀率，扎实有效地提高教学质量。 3、亮化教师群体 培养一支“自主、合作、务实、创新”的中层领导队伍；塑造一支“敬业、博学、严谨、创新”的教师群体队伍；确立“角色意识、超前意识、服务意识、创新意识和团队意识”的教育理念；继续实施名师工程，教师本科学历达65%以上，培养区级学科带头人1～2名，区级骨干教师2-3名，中学高级教师3-5名，具有硕士学位的教师1-2名。 4、强化学生素质 牢固确立“以人为本”的理念，培养学生良好的思想道德和行为习惯，形成“上下求索，开拓创新”的校风；培养学生养成良好的学习习惯，形成“勤奋好学活泼创新”的学风；针对学生的差异，努力开发学生潜能，培养兴趣爱好、个性特长，力争在区级以上多出成果；改革学生评价体系，加强过程评价。 5、美化校园环境 进一步规划校园建设，营造校园环境，拓展立体化、精品化绿化，建造具有文化内涵、人文精神、园林特色的校园文化，争创市级绿化单位；完善教育教学设施，添置教室多媒体教学设备，改善师生教学条件；逐年增加图书藏书量，实行电子化管理。 四、主要举措： （一）管理工作 管理目标： 全面深入实施现代管理，深化改革，真正使管理成为服务学校发展、服务教师发展的有力手段。以科学的理论武装人，以高尚的人格感召人，以崇高的事业凝聚人，以丰富的情感感化人，以优良的绩效激励人，实现管理的规范化、人本化、民主化、科学化和系统化。 具体措施： 1、发挥党支部的战斗堡垒作用，保障学校各项工作的顺利