2019年新版《教育心理学》押 题试卷(二).pdfVIP

教师招聘考试《教育心理学》模拟试题（二） 题号 一 二 三 四 五 六 七 10 10 10 20 25 15 10 分数 得分 10 1 一、单项选择题（共 分，每题 分） 1 ．教育心理学研究的核心内容是（ ） A B C D ．学生 ．教师 ．教学过程 ．学习过程 2 ．去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展到（ ）阶段的表现。 A B C D ．感知运动 ．前运算 ．具体运算 ．形式运算 3 ．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（ ） A B C D ．刺激泛华 ．刺激消退 ．刺激分化 ．刺激强化 4 ．学生学习完“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ） A B C D ．概念学习 ．上位学习 ．下位学习 ．并列结合学习 5 ．智力是一种偏重于认知方面的潜在能力，它的核心是（ ） A ．观察能力 B ．记忆能力 C ．语言能力 D ．抽象思维能力 6．知道“三角形的内角和等于 180°”，属于（ ） A．策略性知识 B．陈述性知识 C．条件性知识 D．程序性知识 7 ．提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料，当打人的武器，代替直 尺划线，可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（ ）。 A ．直觉思维 B ．聚合思维 C ．抽象思维 D ．发散思维 8．衡量品德的一个最重要的标志是（ ） A ．道德情感 B ．道德信念 C ．道德行为 D ．道德意志 9 ．以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（ ） A B C D ．正式群体 ．非正式群体 ．松散群体 ．联合群体 10 ．经常思考“如何教好这节课？”等问题的教师处于发展的（ ）阶段 A B C D ．关注生存 ．关注情境 ．关注学生 ．关注自我 10 1 二、