师七升八语文衔接一.docx

七升八语文衔接一 一、书写（ 3 分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累与运用 ( 共 27 分〉 1．下列词语中加点字读音全对的一项是（ D ）（2 分） 强（ jua） 猝然（ cù） 训诫 （ ji a） 狩猎（ shǒu） 繁弦 急管（ xi án） A．倔． ． ． ． ． 污（ diàn） 黄晕 （ hūn） 姊妹（ zǐ） 瞬间（ shùn） 玲珑剔 透（ tì） B．玷． ． ． ． ． 栏（ zhǎ） 酝酿 （ni àng） 枯涸 （ h?） 劫掠 （1u?） 水波粼粼 （ lín） C．栅． ． ． ． ． 骨（ hái） 潜行（ qián） 窗棂（ líng） 佳肴（ yáo） 教学相长 （ zhǎng） D．骸． ． ． ． ． 2 ．选出下面词语书写有误的一项（ C ）（ 2 分） A. 绝处逢生 一丝不苟 瘦骨嶙峋 洗耳恭听 B. 世外桃源 闲情逸致 海枯石烂 蛛丝马迹 C. 连续不断 惊慌失措 水波鳞鳞 鸦鹊无声 D. 随声附和 骇人听闻 各得其所 滚瓜烂熟 3 ．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ B ）（ 2 分） 人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是 ______________、愈挫愈勇？ 在怒不可遏的时候，你是一触即发、以牙还牙，还是 ______________、从容应对？在志得意满的时候，你 是沾沾自喜、忘乎所以，还是 ______________、淡定超然？ A 冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎 B 振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎 谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D 振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹 4．下列句子没有语病的一项是（ A ）（ 2 分） A. 2013 年开始实施的新交通规则，对闯黄灯、开车打电话等行为进行严厉处罚，被称为“史上最严的交规”。 B．为了防止酒驾事件不再发生，永州市交通管理部门加大了整治力度。 C．在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和 创新性。 ．学生能熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求 5. 古诗文名句默写填空（每空 1 分，共 8 分）： （ 1）海日生残夜，江春入旧年 。（《次北固山下》 ） （ 2）李商隐在《夜雨寄北》中用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达了深深的离别之情；李白 则用“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”把思念托付明月，表达对朋友的担忧 与挂念之情。 （ 3）博学而笃志，切问而近思 ，仁在其中矣。 （《论语 十二章》） （ 4）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（ 《河中石兽》） 6. 仿照前两句续写一个句子，使它与前两句构成一组排比句。 （ 2 分） 书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；书是绚烂夺目的彩虹，让人一扫心中的阴云； 扁舟，，让人 让人到达成功的彼岸。  书是轻盈快捷的 7．名著阅读：读《农夫与蛇》的故事，完成后面的问题。 （ 3 分） 冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜蛇，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了 它的本性 , 咬了农夫致命的一口。农夫临死前说： “我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。 ” 这则故事选择《 伊索寓言 》 故事的寓意是告诉人们，对恶人决不能心慈手软 综合性学习（ 6 分） ①走进花季、雨季的我们 , 在学习上和生活中 , 增添了许多莫名的烦恼。 （ 1）班准备搞一次以“成长的 烦恼”为主题的班会活动。请你在黑板上写一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。 主题语：①清除烦恼，满载着七彩梦走进青春。②清理烦恼，快乐成长，③抛弃烦恼，我阳光，我快乐。 ②学校新建了“心理咨询室” , 请你为这个咨询室取一个阳光有活力有朝气的名字。 名字：①快乐驿站。 ②青春加油站。 ③心灵快车站。 七年级语文 第 页（共 6页） 1 ③假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助他 出出点子清理烦恼。 金点子：①多参加户外活动，如散步、登山 ,, ； ②听听轻音乐，稳定情绪，消除烦躁；③和父 母交流，倾诉你的心声；④多做一些事情，不要让自己空闲下来。 三、阅读理解： （ 40 分） （一）阅读下面两段文言文，完成下面各题。 （ 14 分） 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 《兑命》曰： “学学半。 ”其此之谓乎！ 【乙】玉不琢 , 不成器；人不学 , 不知道。是故古之王者建国君民 , 教学为先。《兑命》曰： “念终始典于 学”。其此之谓乎！ （注：君：