开发宝宝智力的10首经典乐曲幼儿智能开发资料.doc

开发宝宝智力的10首经典音乐 美国一项研究证明:大脑中许多与学习相关的联系，可以在幼儿时期用古典音乐加以激发。古典音乐的复杂性及其特有模式，有利于幼儿认知能力的培养，也有助于帮助他们学习有关数学、科学和语言方面的知识。 　听古典音乐能够激发人的创造性和理性思维能力，幼儿身处其中，对时间和空间的感受也更强烈。这为他们在以后的智力游戏、解决难题甚至进行科学实验提供了帮助，幼儿的语言能力也会得到锻炼，因为节奏和音调的反复性能增强孩子的语言表达能力。但并不是所有的古典音乐都适合幼儿，家长应选择一些舒缓的乐曲给幼儿听。 古典音乐的特有模式，有利于宝宝认知能力的培养，有助于帮助他们随着年龄的增长而学习有关数学、科学和语言方面的知识。 　　听古典名家的曲子能够激发人的创造性和理性思维能力，宝宝身处其中对时间和空间的感受也更强烈。 　　幼儿的语言能力也会得到锻炼，因为音乐的节奏、音调和反复性能增强孩子的语言表达能力。 　　小狗圆舞曲 　　* 作者：肖邦 　　平滑流畅的指尖技巧，感觉出此曲的趣味来。 　　鳟鱼变奏曲 　　* 作者：舒伯特 　　生动描绘了清澈小溪中快活游动的鳟鱼的可爱形象;而后，鳟鱼被猎人捕获，作者深为不满。作者用分节歌的叙事方式表达了他对鳟鱼的命运无限同情与惋惜的心情，提示了歌词深刻的寓意：善良与单纯往往要被虚伪与邪恶所害。 　　莫扎特弦乐小夜曲 　　* 作者：莫扎特 　　第一主题开门见山，以活泼流畅的节奏和短促华丽的八分音符颤音，组成了欢乐的旋律，其中充满了明朗的情绪色彩和青春气息，随后是轻盈的舞步般旋律。 　　欢乐颂 　　* 作者：贝多芬 　　这是一首庞大的变奏曲，充满了庄严的宗教色彩，气势辉煌，是人声与交响乐队合作的典范之作。通过对这个主题的多次变奏，乐曲最后达到高潮，也达到了贝多芬音乐创作的最高峰。乐章的重唱和独唱部分还充分发挥了四位演唱者各个音区的特色。 　　勃拉姆斯摇蓝曲 　　* 作者：勃拉姆斯 　　明亮纯净的音符，愉快的旋律，一如孩子天真的儿语，使人也变得纯真而愉悦。水晶般宁静的音如同一阵柔和轻缓的和风，又象母亲慈祥的手拂过，跟随节奏的律动，让身体在轻轻的晃动里安。 　　音乐的瞬间 　　* 作者：舒伯特 　　这是一首天真纯洁，令人欣喜的小品曲，带有轻快活泼的民间舞曲风格。虽然总共只有54小节，音乐形象比较单一，但是舒伯特将之处理得非常精巧，真可以称得上是玲珑剔透.精致小巧。整首乐曲保持着宛若天成，不加雕琢的自然美，为舒伯特钢琴曲中最负盛名的一首。 　　童年情景 　　* 作者：舒曼 　　这首曲子主题非常简洁，具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩，旋律线几经跌宕起伏，婉转流连，使人不觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世界. 梦幻般的音符，娓娓动听中绽开的是那一脸如花灿烂的微笑，枕着快乐和惬意，梦也沉醉。 　　宝宝进行曲 　　* 作者：柴可夫斯基 　　这段音乐兼有进行曲和双拍子舞曲的特点，轻快活泼的旋律生动描绘了孩子们吹着小喇叭，昂首挺胸，神气十足的神态，同时也表现了孩子们活泼敏捷的特色。 　　春之歌 　　* 作者：维瓦尔第 　　《春》的第一乐章(快板)最为著名，音乐展开轻快愉悦的旋律，使人联想到春天的葱绿。 　　G弦上的咏叹调 　　* 作者：巴赫 　　小提琴奏出悠长而庄重的旋律。全曲后半段出现的新旋律产生了更丰富的变化，最后在静似祈祷般的气氛中结束。