曲线运动与运动的合成与分解.ppt

1．小船渡河问题的速度 (1)船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动． (2)三种速度： v 1(船在静水中的速度)、 v 2(水流速度)、 v(船的实际速度)． 2．小船渡河的三种情景 考点三　小船渡河问题 考点阐释 考点阐释 考点二　运动的合成与分解及其应用 1．(2014·高考四川卷)有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为v的大河．小明驾着小船渡河，去程时船头指向始终与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直．去程与回程所用时间的比值为k，船在静水中的速度大小相同，则小船在静水中的速度大小为 (　　) 题组设计 解析 答案 B 考点二　运动的合成与分解及其应用 2．一小船渡河，河宽d＝180 m，水流速度v 1＝2.5 m/s. (1)若船在静水中的速度为v 2＝5 m/s，求： ①欲使船在最短的时间内渡河，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？ ②欲使船渡河的航程最短，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？ 将船实际的速度(合速度)分解为垂直河岸方向和平行河岸方向的两个分速度．垂直分速度影响渡河的时间，而平行分速度只影响船在平行河岸方向的位移． (1)若v 2＝5 m/s. ①欲使船在最短时间内渡河，船头应朝垂直河岸方向，当船头垂直河 题组设计 解析 考点二　运动的合成与分解及其应用 (2)若船在静水中的速度v 2＝1.5 m/s，要使船渡河的航程最短，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？ 岸时，如图甲所示，合速度 为倾斜方向，垂直分速度为 v 2＝5 m/s. ②欲使船渡河航程最短，合速度应沿垂直河岸方向．船头应朝图乙中的v 2方向． 题组设计 解析 题组设计 解析 考点二　运动的合成与分解及其应用 题组设计 解析 答案 考点二　运动的合成与分解及其应用 内容 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 基础自测 教材梳理 学科培优 素能提升 教材梳理 基础自测 基础自测 教材梳理 内容 考点突破 题型透析 题组设计 规律总结 考点阐释 首页 上页 下页 尾页 课时训练 规范解答 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 基础自测 教材梳理 内容 首页 上页 下页 尾页 学科培优 素能提升 思维建模 课时训练 规范解答 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 基础自测 教材梳理 内容 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 基础自测 教材梳理 学科培优 素能提升 教材梳理 基础自测 基础自测 教材梳理 内容 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 基础自测 教材梳理 学科培优 素能提升 教材梳理 基础自测 基础自测 教材梳理 内容 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 基础自测 教材梳理 学科培优 素能提升 教材梳理 基础自测 基础自测 教材梳理 内容 考点突破 题型透析 题组设计 规律总结 考点阐释 首页 上页 下页 尾页 课时训练 规范解答 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 基础自测 教材梳理 内容 考点突破 题型透析 题组设计 规律总结 考点阐释 首页 上页 下页 尾页 课时训练 规范解答 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 基础自测 教材梳理 内容 首页 上页 下页 尾页 学科培优 素能提升 思维建模 课时训练 规范解答 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 基础自测 教材梳理 内容 首页 上页 下页 尾页 学科培优 素能提升 思维建模 课时训练 规范解答 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 基础自测 教材梳理 第四章　曲线运动 万有引力与航天 高三物理一轮复习 考纲展示 要求 复习定位 1.运动的合成与分解 Ⅱ 本章内容是高考考查的重点，在选择题和计算题中都经常出现．选择题主要考查平抛运动和圆周运动规律、天体运动、航空航天的实际应用；计算题主要以典型动力学模型“组合”的形式进行综合命题，涉及的知识面较广，注重数理结合． 2.拋体运动 Ⅱ 3.匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 Ⅰ 4.匀速圆周运动的向心力 Ⅱ 5.离心现象 Ⅰ 6.万有引力定律及其应用 Ⅱ 7.环绕速度 Ⅱ 8.第二宇宙速度和第三宇宙速度 Ⅰ 9.经典时空观和相对论时空观 Ⅰ 复习定位 本章复习应注意三点： (1)平抛运动的基本特点，圆周运动的描述及各物理量的关系． (2)用运动的