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2019年科技活动周范文 　　 篇一：20XX年科技活动周 ? 　　 科普活动周活动总结 ? 　　 5月13日，曾都区城乡规划建设局围绕20XX年科普活动周的主题“创新引领，共享发展”，积极参与了曾都区科学技术局主办的20XX年科技活动周活动，本次活动在随州市文峰塔广场举办，在活动现场，曾都区墙改节能办展示了《民用建筑节能条列》、《既有建筑节能改造的意义和效果》《公共建筑能耗动态监测的意义和作用》《绿色建筑发展的意义》和《推广应用预拌砂浆，保护环境和资源》等建筑节能知识展牌，从科技创新的角度，解读了应用新型建材给社会发展带来的好处，活动现场共发放200余份宣传资料，工作人员向现场民众展示了新型保温材料，三腔Low-e中空玻璃，Low-e中空玻璃等多种新型建材，通过这次活动，有效地营造了科技知识普及的良好氛围，切实提高了民众的建筑节能意识，使广大民众认识到了采取节能型的建筑材料和产品，可以减少各种能源资源的消耗，有效避免环境污染，显著改善居住环境，同时也为曾都区建筑节能推广的工作局面注入了新的活力和生机。 ? 　　 曾都区墙体材料革新与建筑节能办公室 ? 　　 20XX.5.13 ? 　　 篇二：科技活动周方案 ? 　　 20XX—20XX学年度第二学期科技活动周方案 ? 　　 一、活动目的 ? 　　 为创设浓郁的科技教育氛围，推动我校科技教育的发展,构建学校科技教育的大平台，开发学生潜能，提高动手动脑能力；让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。 ? 　　 二、活动主题科技伴我成长三、活动对象全体学生 ? 　　 四、活动时间20XX年5月18日—22日（第十二周）五、活动内容及安排 ? 　　 六、具体要求 ? 　　 1.第十二周之前是科技活动周的启动工作，由班主任老师根据活动方案布置，让学生提前着手准备相关作品。语文教师指导学生读一本科普读物并做好阅 ? 　　 1 ? 　　 读记录。 ? 　　 2.“变废为宝”环保科技小制作，以各种废旧物品为材料，设计制作有观赏性、创新性、教育性、环保性、科技性的小制作。各班将优秀作品（一、二年级至少6件，三、四、五年级至少10件）贴上作品名称、班级、姓名标签于星期二摆放在本班教室前的窗台上展示，科学组老师星期三早上第一节课进行检查评比。 ? 　　 3.科技小发明根据本班实际情况不限数量与科技小制作一同摆放于窗台上。 ? 　　 4.科幻画不单设主题，绘画形式、风格、材料不限。作品规格一律为4开的纸张。在作品背面右下角用铅笔写上作品名称、班级、姓名，背面左上角另附创意说明50～100字。各班选出5副优秀作品于星期三早上三、四节课交到科学教室进行评比。 ? 　　 5.科技小论文主题、字数均不限，打印在A4纸上。根据本班实际情况不限数量与科幻画一同交到科学教室。 ? 　　 6.获奖作品报告会四年级星期四下午第二节课开始举行，第一节课下正副班主任组织学生按时到报告厅参加，五年级星期五下午第一节课开始，预铃响正副班主任组织学生按时到报告厅参加。请各位获奖作品和机器人队的指导教师、学生提前做好展示准备。 ? 　　 7.星期五中午的校园广播以科技为主题，各班组织学生认真收听。下午的队活动以“科技伴我成长”为主题，各中队提前做好准备，布置黑板，认真组织开展。 ? 　　 备注：1.科普读物每人必须读一本。 ? 　　 2.每位学生从“小发明、小制作、小论文、科幻画”中选一项活动参 ? 　　 加。 ? 　　 2 ? 　　 篇三：科技活动周 ? 　　 平昌县澌岸小学20XX年科技活动周方案 ? 　　 一、指导思想： ? 　　 为了进一步落实科学发展观，全面贯彻落实国务院全民科学素质行动计划纲要，全面推进新课程改革，扎实推动我校创新型学校建设，丰富校园文化生活，深化学校的科技教育，彰显我校深厚底蕴，经学校研究决定，20XX年3月至5月举办校园科技活动周活动。在全校营造科技创新的氛围，为学生提供更多展现自我才华的空间与平台，让学生动起来，让学生在实践中体验，在体验中成长。激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生树立正确的科学价值观，全面和谐地发展，适应时代发展的需要，为学生一生的发展奠基。 ? 　　 二、活动主题: ? 　　 科技创新·美好生活。 ? 　　 三、活动对象: ? 　　 五至九年级学生和全体教师 ? 　　 四、活动领导小组： ? 　　 为了开展好本次科技活动节工作，学校成立专门领导小组。校领导挂帅，各科教师共同参与实施，发挥学科教学的科技渗透功能。领导小组成员安排如下：组长：朱彦睿 ? 　　 副