美国的家庭教育.ppt

美 国 的 家 庭 教 育 目录 美国家庭教育的原则 美国家庭教育的内容 美国家庭教育的特点 中美家庭教育的对比 目录页 美国家庭教育的原则 美国家庭教育的内容 美国家庭教育的特点 中美家庭教育的对比 美国家庭教育的原则 一、归属原则 家庭是孩子成长的第一个环境，也是最重要的环境。因此，要保证孩子在健康的家庭环境中成长，使孩子从小就对家庭建立起可信赖的归属感。 二、希望原则 在孩子的成长过程中，要经常鼓励他们树立前进的目标。无论遇到什么挫折，永远都要让孩子看到希望。 听故事，学道理 十岁的安迪问他爸爸：“在哈莱姆，有多少孩子被抛弃？”安迪的父亲是一个律师，他很高兴儿子对社会问题感兴趣，于是他就对这个问题发了一通长长的演说，然后又去查数据，但安迪还是很不满意，继续问：“在纽约被抛弃的孩子有多少？在美国呢？全世界 呢？ 最后，安迪的爸爸终于明白，儿子关心的并不是社会问题，而是担心自己会不会被抛弃。 确实，在美国，生活在社会底层的人面临很多问题，太多的孤儿、离异的家庭了！ 爸爸对安迪说：“你担心父母可能会像其他父母那样把你抛弃，我向你保证，不会的，我们爱你！” 三、平等原则 要和孩子平等对话，倾听他们的声音，想方设法理解他们的想法并加以引导，不要总是居高临下地指指点点 四、管束原则 在孩子未成年前，管束主要是父母的责任，不要把这个责任推给爷爷奶奶或者外公外婆。当然，这些老人们也要尊重子女的管束权，但不要代替。 五、榜样原则 父母是孩子的第一任老师，也是孩子人生的第一个榜样。一般说来，孩子的言行往往都是从模仿父母开始的，言传身教的榜样作用是巨大的。因此，父母们一定要以身作则 听 故 事 ， 学 道 理 在美国的很多家庭中，每个星期都会有家庭会议，讨论各种各样的事，在讨论中，即使很小的孩子都有说话的权利，他们可以发表他们的想法，即使很天真，父母都愿意他们的孩子努力表达并倾听！而在中国，家庭会议这种形式都很少见，而且即使有，都是父母下命令，宣布结果。他们认为子还小。还没有做决定的能力！这也就说明了为什么在中国的家庭里，孩子与父母的代沟会那么严重！ 六、惩罚原则 不懂事的孩子有过失时，可以批评和指点。对于故意犯错的孩子，适当的惩罚也是必要的，但是，不准打骂或体罚孩子。惩罚易使孩子产生逆反心理，要慎用和巧用。 七、后果原则 每教孩子做一件事的时候，就要让他们了解可能产生的后果。当孩子自己打算做一件事时，也要帮助孩子分析其行为可能带来的后果。从小就要让孩子养成凡事都要想到后果，并对自己行为负责的习惯。 听故事，学道理 1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时，13美元是笔不小的数目，足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一年后你要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。 这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说，通过自己的努力来承担过失，使我懂得了什么是责任 九、20码原则 尊重孩子的独立倾向，鼓励孩子做些力所能及的事。但是，不要放松监护的责任。“20码”(约合18米)只是个象征，意思是要给孩子留出成长的私人空间。 十、四W原则 任何时候都要了解孩子跟谁在一起(who)，在什么地方(where)，在干什么(what)以及什么时候回家(when)。对于自己的未成年孩子，必须时刻了解这四点 要教育孩子从小了解道德和法律的界限，知道要敬畏道德和法律，让他们懂得这两个界限就像公路上的红灯一样，是永远不可逾越的。 八、界限原则 目录 美国家庭教育的原则 美国家庭教育的内容 美国家庭教育的特点 中美家庭教育的对比 美国家庭教育的内容 一、培养独立能力 在美国，父母从小培养孩子的独立意识，孩子从小睡小床，稍大后单独有一间房子。在孩子打理日常事务上，父母只帮孩子做一些当时年龄还无法做到的事，凡孩子自己力所能及的事都尽量由孩子自己去完成。绝大多数18岁以上的青少年，都自己挣钱读书。 理查德·菲利普·费曼是美国著名的物理学家，获得了1965年诺贝尔物理学奖。他能取得这么辉煌的成绩，和他爸爸从小对他的教育是分不开的。 　　他的爸爸非常善于引导孩子思考。他将自己扮演成外星人，“外星人”遇到费曼，会问很多地球上的问题，比如：“为什么有白天和黑夜的区别啊？”“为什么会有气候和天气的变化啊？”在这样的提问情境中，费曼学到了很多知识，也学会了思考。 　　 后来，爸爸带费曼去博