《英语教学法》课程大纲.pdf

网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 8/25/2019 《英语教学法》课程大纲 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 百度文库 教育专区 外语学习 英语学习 《英语教学法》教学大纲 《英语教学法》教学大纲 课程名称：英语教学法 课程名称：英语教学法 课程代码：无 课程代码：无 课程管理：外国语学院(部)英语本科教研室 课程管理：外国语学院(部)英语本科教研室 教学对象：本科英语专业学生 教学对象：本科英语专业学生 教学时数：总时数 72 节，其中课堂讲授 36 节，实践课 36 节 教学时数：总时数 72 节，其中课堂讲授 36 节，实践课 36 节 课程性质：专业、选修课 课程性质：专业、选修课 教学目的与要求： 教学目的与要求： 1.  1. 教学法理论课：一般采用讲授、报告和分组讲座的形式。目地是让学生了解外语教学的普遍规 教学法理论课：一般采用讲授、报告和分组讲座的形式。目地是让学生了解外语教学的普遍规 律及其具体应用，帮助学生熟悉国内外各种外语教学流派的基本教学指导思想和原则，以及教学过程。 律及其具体应用，帮助学生熟悉国内外各种外语教学流派的基本教学指导思想和原则，以及教学过程。 让学生学会分析课堂教学和根据不同情况采用不同教学方法的能力。学生通过学习，应了解并掌握我 让学生学会分析课堂教学和根据不同情况采用不同教学方法的能力。学生通过学习，应了解并掌握我 A.  B.  C.  国当前中小学英语教学的基本原则：A. 交际性原则；B. 四会并举、阶段侧重原则；C. 语音、语法、 国当前中小学英语教学的基本原则： 交际性原则； 四会并举、阶段侧重原则； 语音、语法、 D. E.  F. D. E.  F. 词汇综合教学原则； 尽量使用 目的语、适当利用母语的原则； 精讲多练原则； 以学生为中心的 词汇综合教学原则； 尽量使用 目的语、适当利用母语的原则； 精讲多练原则； 以学生为中心的 G.  原则；G. 趣味性原则。 原则； 趣味性原则。 (1)  (2)  通过本课程的学习，学生应掌握以下基本方法：(1) 听、说、读、写四种语言技能的教学法；(2) 备 通过本课程的学习，学生应掌握以下基本方法： 听、说、读、写四种语言技能的教学法； 备 (3)  课 （